作業頭
| 這個作業屬於哪個課程 | 計科二班 |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | 作業要求 |
| 這個作業的目標 | 學會scanf和if- else的使用，明白該如何提問。 |
| 學號 | 20208981 |
2.1閱讀作業
1.請仔細閱讀《提問的智慧》，用自己的話描述你的收獲，並舉例子說明應該如何提問。
收獲：
a. 知道了如何提問才更有可能得到滿意的答復。
b.提問前要積極思考、認真地思考，准備好自己的問題，輕率的提問只能得到輕率的回答。
c.提問時，我們需要表現出在此前做過思考與努力去解決自己的問題，這樣就越有可能得到真正的幫助。
d.提問時，使用有意義且明確的主題，清楚、良好地表達出自己的問題。
d.提問時，使用易於讀取且標准的文件格式發送問題。
e.仔細、清楚地描述問題的症狀，並且在提問前自己做一些研究及其理解。
f.提問時，要注意禮貌，態度和善一點。
**2.請仔細閱讀藍墨雲班課中的資源《PTA系統常見問題解答》，結合你的編程實際，描述你出現過什么問題。
a.段錯誤，編譯錯誤，答案錯誤，部分錯誤，浮點錯誤。
b.其中段錯誤和浮點錯誤不是很理解。
2.2 請完成PTA作業：2020秋C語言作業2。在博客作業中貼出完成圖片，圖片要求存在自己的名字標識。（2分）
