| 這個作業屬於哪個課程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/ |
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| 這個作業要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11422 |
| 這個作業的目標 | <讓我們學會如何去提問，得到自己需要的知識> |
| 學號 | <20209135> |
2.1閱讀作業
1.請仔細閱讀《提問的智慧》，用自己的話描述你的收獲，並舉例子說明應該如何提問。
- 提問是有學問的，學習了這個我懂了如何去請教他人問題。列如 我學會了提問人，首先要先做好准備，要整理自己的問題，選好網站，論壇，更好的運用身邊好的資源等。
2.我們應該明確的定義自己的問題，描述好你的問題，別人才可能更好理解並回復你， 不能迷迷糊糊的就提問。因為抱着目的的去提問，才會更快的解決問題。
3.提問要找對人，那樣你才有可能得到答案，就像你不可能去古玩市場買手機，而是去商業街買一樣，我們要找到有我們需要知識的人提問，才能得到我們想要的答案吧。畢竟“術業有專攻”對吧。
4.提問時，我們應當注意自己的言行和態度。我們理直氣壯的讓別人回答問題，是該有多么糟糕，想想別人有義務回答你的問題嗎？我們在提問時應該放低自己的姿態，我們是在求解，不是在逼問。就像別人粗魯的問我問題時，我同樣不好受，將心比心。誠懇的提問會讓人感到舒心。
5.不要無禮的要求別人特意到某個回復地址回答你的問題，使問題容易回答，能讓人更容易接受。就像你要別人回答一個問題還要輾轉反側的換回復地址，豈不是給自己找不痛快
6.精准的清晰的提問語句，將自己的問題被刪除的可能性降到最低，最大化的提高自己問題的可讀性。
7.在論壇或網站提問時要注意格式，列如要將要問的一次性的發出去，不要斷斷續續；不要指望黑客閱讀使用封閉格式編寫的文檔，他們會很厭惡；不要亂用表情符；等。
。。
8.描述要言之有物，話不在多而在精，簡化問題會使你得到回答的機會增加。
9.謙虛且誠懇，是提問的禮貌，不要動不動就誇下海口說什么找到了bug等。
10.搞砸時，不要像個lusers，哀嚎你的遭遇。
例：我要問一個“Hello world”中出現的問題時
我要明確這個問題是其中哪一行出現了或哪一段出現了問題，把問題列出來；找到編碼老師或懂這個的同學虛心請教，當然可以在網山求助，注意自己的言辭，准確的碼出自己不懂的或錯誤的代碼，設置好回復地址，禮貌的回復給予自己答案的每一個人。
2.請仔細閱讀藍墨雲班課中的資源《PTA系統常見問題解答》，結合你的編程實際，描述你出現過什么問題。
1.編譯錯誤。總是會中英文的標點符號分不清，或會忘記標點符號，往往就是一個標點的錯誤讓自己找不到方向。代碼不熟悉，學過是學過，不會運用到作業中來，需要多加練習 。
2.答案錯誤。PTA中一個字都要一模一樣，不然就是錯誤的，你必須細心打對每一個字。
3.段錯誤。開始我遇到這個錯誤的時候是非常懵，表示看不懂，什么是數組越界，堆棧溢出的。
4.格式錯誤。我不小心在“return 0：”后空了一行。
2.2 請完成PTA作業：2020秋C語言作業2。在博客作業中貼出完成圖片
