一.作業頭
| 這個作業屬於哪個課程 | C語言程序設計II |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11532 |
| 我在這個課程的目標是 | 更加熟練地使用C語言進行程序編寫 |
| 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 | 各個程序作業，與他人的代碼對比 |
| 參考文獻 | C語言程序設計及網上查找的資料 |
| 學號 | 20209015 |
1.PTA實驗作業
1.1題目：用if-else語句編程，根據輸入的百分制成績score（整數），轉換成相應的五分制成績grade后輸出。
1.1.1實驗代碼截圖
1.1.2數據處理
數據表達：運用了score變量，該變量為整數型的變量，值是通過輸入得來的
數據處理：運用了if-else的嵌套結構，順序結構，else-if語句
1.1.3 造測試數據
輸入數據 輸出數據 說明
| 95 | A | 當 90≤ score≤100時， grade=A |
|---|---|---|
| 85 | B | 當80≤ score<90時，grade=B |
| 75 | C | 當70≤ score<80時，grade=C |
| 65 | D | 當60≤ score<70時，grade=D |
| 55 | E | 當0≤ score<60時，grade=E |
| 105 | Input error! | 當輸入的值大於100時，輸出為輸入錯誤 |
| -5 | Input error! | 當輸入的值小於0時，輸出為輸入錯誤 |
1.1.4 PTA提交列表及說明
編譯錯誤：大寫字母兩邊沒用""
部分正確：沒有用邏輯與&&
1.2題目：判斷體制，體質指數（ BMI）是目前國際上常用的衡量人體胖瘦程度以及是否健康的一個標准。BMI的計算方法如下： 體質指數（BMI） = 體重（kg）/ 身高（ m )的平方。
1.2.1實驗代碼截圖
1.2.2 數據處理
數據表達：height，weight為輸入的身高和體重，BMI為計算出的體脂指數，函數均為雙精度浮點型
數據處理：數據表達式：賦值表達式，判斷表達式
流程結構：順序結構，判斷結構
1.2.3 造測試數據
| 輸入數據 | 輸出數據 | 說明 |
|---|---|---|
| 45 1.65 | 偏瘦 | 類型1 |
| 55 1.65 | 正常 | 類型2 |
| 70 1.65 | 偏胖 | 類型3 |
| 80 1.65 | 肥胖 | 類型4 |
| 123 1.65 | 極重度肥胖 | 類型5 |
1.2.4 PTA提交列表及說明
部分正確：第21行打成了“極度肥胖”
2.代碼互評
同學代碼
我的代碼
對比：各有各的特點，但是我覺得我的更加簡潔明了，看着更加舒服一些。
3.學習總結
3.1 學習進度條
| 周/日期 | 這周所花的時間 | 代碼行 | 學到的知識點簡介 | 目前比較迷惑的問題 |
|---|---|---|---|---|
| 第八周10.19-10.25 | 25 | 90 | if語句，for，while，do-while循環語句以及嵌套使用，break以及continue的區別和使用 | for循環的嵌套不太明白 |
| 第九周10.26-11.1 | 30 | 106 | 一維數組及二維數組 | 二維數組的應用 |
| 第十周11.2-11.7 | 30 | 126 | 未學習新知識點 | 遇到難度較大的題目有些難以入手 |
| 第十一周11.8-11.14 | 25 | 142 | 自定義函數，宏定義函數 | 突然面對調用函數，一時間做題習慣適應不過來 |
| 第十二周11.15-21 | 20 | 240 | 函數的調用，函數聲明及原型和全局變量以及局部變量 | 函數的調用的一些函數名稱有一些記不住 |
3.2 累積代碼行和博客字數
| 時間 | 博客字數 | 代碼行數 |
|---|---|---|
| 第八周 | 800 | 90 |
| 第九周 | 967 | 106 |
| 第十周 | 1076 | 126 |
| 第十一周 | 1360 | 142 |
| 第十二周 | 1766 | 234 |
3.3 學習內容總結和感悟
3.3.1 學習內容總結
請用思維導圖的形式將到目前為止所學的內容進行整理。
3.3.2 學習體會
本周學習內容幾乎全部為函數，但是學習函數的同時也對前面的知識點進行了回顧，雖然耽誤了不少學習新知識的時間，但是這樣可以避免忘記之前學過的東西，個人總結起來此種學習方式適合做自己，並且之和也會一直延續下去。