C語言|博客作業04

問題	答案
這個作業屬於哪個課程	C語言程序設計2
這個作業要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在這個課程的目標是	用C語言使用“for”語句循環以及更好的使用Markdown語法
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標	“for”語句的學習，Markdown語法解釋等學習
參考文獻	PTA常見問題解析 C語言程序設計

一，本周作業

1. PTA實驗作業

1.1求奇數分之一序列前N項和

題目內容描述：

本題要求編寫程序，計算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N項之和

1.1.1 數據處理

數據表達: 本題用了s, N, sum三個變量，其中前兩者是整型變量，而后者是浮點型變量
數據處理: 運用for循環語句, sum = sum + 1.0/s

1.1.2 實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
3	sum=1.533333	小於10
15	sum=2.335875	大於10
10	sum=2.133256	等於10
-1	sum=0.000000	小於0

1.1.4 PTA提交列表及說明

提交列表說明:
1.編譯錯誤: for語句括號內分號打成逗號
2.編譯錯誤: 表達式寫錯，將sum=sum+1.0/s寫成sum=sum+1.0
3.編譯錯誤: 沒有將初始的和編譯為0
4.編譯錯誤: scanf結束后")"后沒有";"

1.2求簡單交錯序列前N項和

題目內容描述:

本題要求編寫程序,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N項之和

1.2.1 數據處理

數據表達: 本題用到了n, count,  i, flag, sum等變量，其中前四個都是整型變量，最后一個是雙精度浮點型變量
數據處理: 本題用到了for循環語句   flag   denominator, 如: sum+=flag*1.0/i; flag = -flag

1.2.2 實驗代碼截圖

1.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
10	sum=2.133256	小於50
100	sum=0.834	大於50
50	sum=0.832	等於50
-1	sum=0.000	小於0

1.2.4PTA提交列表及說明

提交列表說明:
1.編譯錯誤: 表達式寫錯，正確的是sum+=flag*1.0/i，而我寫的是sum+=flag/i
2.編譯錯誤: 剛開始沒有輸入初始值1，每次循環沒有編譯分母+3.后面輸入count=1，for語句中表達count++,i+=3解決
3.答案錯誤: 整型變量與浮點型變量搞錯

2. 代碼互評

同學代碼截圖:

自己代碼截圖:

代碼不同之處:

• 使用的變量名稱不同,他們s, n 而我是i, n
• 輸入的格式不同，我是先輸入了i=0，而他是單獨編譯s=0

3. 學習總結

3.1 學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷茫的問題
第一周	8天	22行	基本的編程題	頭文件的設定
第二周	6天	16行	Markdown語法及華氏度與攝氏度的轉換	Markdown語法的有些語法
第三周	3天	133行	計算函數以及使用if-else語句使用	函數的有關編程
第四周	3天	75行	使用for語句循環進行編譯	循環體與循環表達式

3.2 累積代碼行和博客字數

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

• 本周主要學習了for循環語句，包括表達式1，表達式2，循環體語句，表達式3 如: for(i=1;i<=n;i++){ S=S+1.0/i;}；
• 需要注意的語法是:
  (1).for語句括號內用";"隔開各個表達式，並且")"后不用","
  (2).循環體要用"{}"括起來
  (3).計算時前幾個數的和時，要先輸入初始和的值

3.3.2 學習體會

• 1.首先在這周的學習過程中又收到到一個新的知識——for循環語句，我覺得非常的nice
• 2.在這周的PTA作業中，我覺得自己最有問題的地方就是表達式老是錯,然后就是做題時老是忘東忘西的，從而導致好多次編譯次錯誤 難受！
• 3.本周三還進行了實驗報告的總結，輸入一個錯誤的代碼，然后去寫出錯誤並且改正。我覺得這樣非常的好，不僅讓我們進一步熟悉編程，而且還反映了我們在平時做題中可能出現的類似的問題，然后自己一步一步找到錯誤進行改正，自己也加強了印象
• 4.C語言的確是一門"寶藏課程"啊！