C語言Ⅰ博客作業04

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這個作業要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11496
我在這個課程的目標是	學會如何自定義函數和用思維導圖建立自己的知識體系
這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標	作業要求對思維導圖的使用和pta上有關的題目
參考文獻	C語言程序設計
學號	20209058

1.PTA作業

1.1 使用函數求圓台體積

本題要求實現函數求圓台體積，定義並調用函數volume_tc(r_lower, r_upper, h)計算下底半徑為r_lower、上底半徑為r_upper、高度為h的圓台的體積，函數類型是double。

1.1.1 數據處理

數據表達：圓台體積定義為sum,r_lower,r_upper,h分別為圓台下底半徑，上底半徑，高，且都為雙精度浮點類型
數據處理：自定義了函數去實現計算圓台體積的功能，另外還從數學庫里調用了冪函數
函數參數：主調函數為main(),被調函數為volume_tc(r_lower, r_upper, h)，sum為形參，v為實參

1.1.2 實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
5 10 20	3141.59	測試計算結果正確
3 15 28	7125.13	測試計算結果正確
10 15 20	8901.17	測試計算結果正確

1.1.4 PTA提交列表及說明

1.部分正確：上下底半徑相同時答案正確，sample等價時答案卻是錯誤的
2.答案正確:不小心把公式寫錯了，寫的是兩個上半徑相乘，所以出現了部分錯誤，發現后就改了

1.2 求冪之和

本題要求編寫程序，計算sum= 2的1~n次冪相加,可以調用pow函數求冪。

1.2.1 數據處理

數據表達：i，n，sum為整型，將sum初始化為0
數據處理：運用了scanf函數輸入數據，for循環計算求和
函數參數：主調函數為int main(),被調函數為#include <stdio.h>里的pow(),實參為i,n,sum

1.2.2 實驗代碼截圖

1.2.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
5	62	題目樣例
0	0	最小值
10	2046	最大值

1.2.4 PTA提交列表及說明

1.格式錯誤：當使用輸入樣例運行時，輸出結果和輸出樣例不一樣
2.答案正確:等於號兩邊沒有空格，加入兩個空格后就提交正確了

2.代碼互評

同學1代碼

同學2代碼

我的代碼

1.第一位同學代碼書寫美觀，定義多個變量使復雜的運算公式看起來簡潔明了
2.第二位同學直接用把調用的函數寫在公式里，減少了運行時間和空間
3.我是先定義函數再寫主函數，雖然看起來代碼比較少，但沒有他們的易懂

3.學習總結

3.1 學習進度條

周/日期	這周所花的時間	學到的知識點簡介	目前比較困惑的問題
11/2-11/13	6h	函數的自定義	對函數定義中的形參表理解還不是很到位

3.2 累積代碼行和博客字數

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

3.3.2學習體會
1.這周對自定義函數的學習讓我對c語言的函數去實現某種特定功能有着更全面的了解
2.能學會用定義函數去解決一些復雜的問題，將程序代碼流程化，去把它拆分成每個簡單的語句
3.實踐操作較少，對函數定義不夠熟練，應該多做題敲代碼