| 這個作業屬於那個課程 | C語言程序設計II |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | 【作業要求】（https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9774） |
| 我在這個課程的目標是 | 學會對自己的錯誤進行總結。 |
| 這個作業在那個具體方面幫助我實現目標 | 對PTA的練習，以及對自己在PTA中出現的錯誤進行總結，說說自己錯在那個地方 |
| 參考文獻 | 百度，和學長學姐們的指導 |
1.PTA實驗作業（20分/題）
1.17-1 求N分之一序列前N項和
本題要求編寫程序，計算序列 1 + 1/2 + 1/3 + ... 的前N項之和。
輸入格式:
輸入在一行中給出一個正整數N。
輸出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式輸出部分和的值S，精確到小數點后6位。題目保證計算結果不超過雙精度范圍。
1.1.1數據處理
數據表達：用了哪些變量，這些變量的值是怎么來的，類型是什么。
數據處理：數據用到的表達式和流程結構。
答：1.用到了denominator,n,i,sum變量。n的值用scanf輸入，denominator,sum,直接輸入，denominator,用int函數，i，sum，用double輸入。
2.運用了賦值表達式，算數表達式。運用了for循環結構。
1.1.2實驗代碼截圖
1.1.3 造測試數據
| 輸入數據 | 輸出數據 | 說明 |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 等於0 |
| 15 | 3.318229 | 小於50 |
| 50 | 4.499205 | 等於50 |
| 100 | 5.187378 | 等於100 |
1.1.4 PTA提交列表及說明
1.答案錯誤：自己第一個就是答案錯誤，自己剛開始按書上輸入，但自己沒有注意變量是什么類型的，以及那個變量，具體有什么作用。
2.編譯錯誤：自己發現第一個按書上不行時，就自己百度，看書，進行其他方法。自己開始時沒有注意一些分號。
3.答案錯誤：自己發現上面那個錯誤后，自己又按照書上輸入，還是錯誤，自己也發現書上和這個不一樣，書上變量多了一個。
4.編譯錯誤：自己又摸索的打了一次，還是自己不清楚結構。
5.編譯錯誤：自己經過百度的幫忙，和學長學姐們的指導，明白只有4個變量就可以實現，自己又打了一次，但這次自己不知道錯在哪里。
6.答案錯誤：自己把所有的代碼刪了，自己重新打了一下，結果是答案錯誤自己有點看不懂了，自己仔細看了一下，發現自己輸出中.6f沒有寫。
7答案錯誤：自己打完后看了一下，自己沒有把denominator沒有進行加1。
1.2 7-2 求奇數分之一序列前N項和 (15 分)
本題要求編寫程序，計算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N項之和。
輸入格式:
輸入在一行中給出一個正整數N。
輸出格式:
在一行中按照“sum = S”的格式輸出部分和的值S，精確到小數點后6位。題目保證計算結果不超過雙精度范圍。
1.2.1數據處理
數據表達：用了哪些變量，這些變量的值是怎么來的，類型是什么。
數據處理：數據用到的表達式和流程結構。
答：1.用到了denominator,n,i,sum變量。n的值用scanf輸入，denominator,sum,直接輸入，denominator,用int函數，i，sum，用double輸入。
2.運用了賦值表達式，和累加計算+=算數表達式。運用了for循環結構。
1.2.2實驗代碼截圖
1.2.3 造測試數據
| 輸入數據 | 輸出數據 | 說明 |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 等於0 |
| 15 | 2.335873 | 小於50 |
| 50 | 2.937775 | 等於50 |
| 100 | 3.284342 | 等於100 |
1.2.4 PTA提交列表及說明
1.部分正確：因為有了第一題的基礎，所以這一題只是這一個錯誤，自己在denominator后面沒有加2還是加1.
2.代碼互評（5分）
同學的代碼
我的代碼
答：1.同學的代碼只用到了三個變量，而我的代碼用4個變量。
2.我的代碼多了一個denominator,這個是我用來定義分母的，但同學這個分母沒有疊加。同學也對了。
3.同學的看起來簡單點，自己多了個denominator,希望自己可以學會同學的方法。
3.學習總結（15分）
1.這一周我們學會了，怎么使用for循環語句。
2.還學會了怎么樣去說明自己的錯誤。
3.在機課中我們學會了怎么樣調式自己的代碼。
3.1 學習進度條（5分
| 周/日期 | 這周所花的時間 | 代碼行 | 學到的知識點簡介 | 目前比較迷惑的問題 |
|---|---|---|---|---|
| 10/9~10/12 | 三天 | 121行 | 學會怎樣使用浮點型函數及整數型函數，和一些關於c語言的語法 | 自己在PTA上練習代碼時總是不清楚自己到底錯在那個地方。 |
| 10/16~10/18 | 兩天 | 136行 | 學會怎么樣使用for循環函數，還學會了怎么樣去說明自己的錯誤，在機課中我們學會了怎么樣調式自己的代碼。 |
3.2 累積代碼行和博客字數
| 時間 | 博客字數 | 代碼行數 |
|---|---|---|
| 第1周 | 773 | 31 |
| 第2周 | 1445 | 51 |
| 第3周 | 3505 | 172 |
| 第4周 | 5171 | 302 |
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
1.這一周我們學會了，怎么使用for循環語句，for(表達式1，表達式2，表達式3).
2.還學會了怎么樣去說明自己的錯誤。
3.在機課中我們學會了怎么樣調式自己的代碼。
3.3.2 學習體會
1.在這個課堂中自己感覺自己顯得越來越感興趣了，自己感到這個比較難，但是自己肯定可以完成，在學習中培養興趣。