c語言Ⅰ博客作業04

問題	答案
這個作業屬於那個課程	c語言程序設計Ⅱ
這個作業要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9772
我在這個課程的目標	學會寫程序，認識代碼的意思,運用程序解決一些問題
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標	發現自己代碼的錯誤，學習別人代碼的優點。提高分析問題，解決問題的能力。學會for()語句
參考文獻	c語言程序設計Ⅰ

1. PTA實驗作業

• 1.1求簡單交錯序列前N項和
  本題要求編寫程序,計算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N項之和。
• 1.1.1數據處理
  數據表達：自己定義了整型變量i,N,denominator,flag和浮點型變量sum,item
  數據處理：表達式 item=flag*1.0/denominator;sum = sum+item; flag=-flag; denominator=denominator+3;用了for()循壞結構
• 1.1.2實驗代碼截圖
  
• 1.1.3造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
10	sum = 0.819	N=10 sum = 0.819
20	sum = 0.827	N=20 sum = 0.827
5	sum = 0.870	N=5 sum = 0.870
50	sum = 0.832	N=50 sum = 0.832

• 1.1.4PTA提交列表及說明
  
  1.編譯錯誤：把for寫成了if.
  2.答案錯誤：把printf()語句里面sum前面加了&.

1.2求平方與倒數序列的部分和

本題要求對兩個正整數m和n（m≤n）編寫程序，計算序列和 pow(m,2)+1/m+pow(m+1,2)+1/(m+1)+...+pow(n,2)+1/n.

• 1.2.1數據處理
  數據表達：自己定義了整形變量m,n和浮點型變量sum,item.
  數據處理：表達式： item = pow(m,2)+1.0/m; sum = sum+item;用了for()循壞結構。
• 1.2.2實驗代碼截圖
  
  *1.2.3造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
5 10	sum = 355.845635	輸出的值精確到小數點后六位
6 12	sum = 595.819877	m=6 n=12 sum = 595.819877
2 4	sum = 30.08333	m =2 n = 4 sum = 30.08333

• 1.2.4PTA提交列表及說明
  
  1.部分正確：沒有按照題目先輸入m再輸入n。

2.代碼互評

同學代碼截圖：

同學代碼截圖：

自己代碼截圖：

1.定義變量不同:第一份定義了numble變量，能更好的使人明白意思。我和第二份定義的是N(n)變量，這樣使整個版面更整齊，簡介。
2.循環體，循環條件，循環步長表達式不同:他們循環每次加一，所以用了循環條件i<=n（numble），而是我的是每次加2，就是i<=2*N.

3.學習總結

• 3.1學習進度條

周/日期	這周所花時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷茫的問題
第四周	1天	145行	學會了for()語句	目前沒有

• 3.2累計代碼行數和博客字數
  

• 3.3學習內容總結和感悟

• 3.3.1學習內容總結
  本周學習了for(）循環語句, 結構為for(初始變量；循環條件; 循環步長表達式).
  注意：fo()r語句 ()內每個表達式之間要用；隔開，也不要用“。

• 3.3.2學習體會
  1.在學習過程中，總會犯一些錯誤，但是要在做下一次作業中，時刻提醒自己不要再犯這個錯誤。
  2.要多練習,在編譯器上打代碼。這樣可以加深語句正確的使用。多復習前面學過的知識。
  3.想要多學習一些新的語句。