| 問題 | 答案 |
|---|---|
| 這個作業屬於哪個課程 | C語言程序設計II |
| 這個作業的要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/8655 |
| 我在這個課程的目標在是 | 學好C語言，打好基礎，以后可以學習更高級的語言，同時編寫應用程序 |
| 這個作業在哪個具體方面幫助我實現目標 | 鞏固了如何使用markdow語法，對代碼進一步的了解，可以更加熟練的掌握 |
| 參考文獻 | 百度，C語言程序設計，CSDN網站 |
一. PTA作業實驗作業
1.PTA貼圖
2. 階梯電價
- 題目描述：為了提倡居民節約用電，某省電力公司執行“階梯電價”，安裝一戶一表的居民用戶電價分為兩個“階梯”：月用電量50千瓦時（含50千瓦時）以內的，電價為0.53元/千瓦時；超過50千瓦時的，超出部分的用電量，電價上調0.05元/千瓦時。請編寫程序計算電費。
(1). PTA貼圖
(2). 數據處理
- 本題中的變量是電量x和電費cost，這是一個分段函數，只用了一個主要函數，然后再用if-else語句來處理，最后輸出函數，得到結果
3. PTA提交列表及說明
- 沒注意題目的要求，打代碼時打錯大於小於符號，=兩邊沒有空格，同時又因為粗心，分號打成了逗號，導致編譯錯誤。
3.三天曬網兩天打魚
- 題目描述：中國有句俗語叫“三天打魚兩天曬網”。假設某人從某天起，開始“三天打魚兩天曬網”，問這個人在以后的第N天中是“打魚”還是“曬網”？
(1). PTA貼圖
(2). 數據處理
- 本題中只有一個變量設為了i，也使用了if-else語句，同時還要注意除余，最后根據余數來處理結果。
(3). pta提交列表及說明
- 本題最開始沒有理解題目的意思，導致多種錯誤，后來又因為字母打錯卻一直沒有發現,如把lf打成了if，卻是去找符號錯誤，所以一直編譯錯誤。
4. 輸出三角形的面積和周長
- 題目描述：
本題要求編寫程序，根據輸入的三角形的三條邊a、b、c，計算並輸出面積和周長。注意：在一個三角形中， 任意兩邊之和大於第三邊。三角形面積計算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=(a+b+c)/2
(1). PTA貼圖
(2). 數據處理
- 本題中的變量是三角形的邊長，分別設為a,b,c,再通過if-else語句來輸出面積s，但又要注意任意兩邊之和大於第三邊，這樣才有定義。
(3). pta提交列表及說明
- 沒有注意等號兩邊之間的空格，在代碼后多加了一個分號，導致編譯錯誤。把There打成了These，所以導致代碼一直是部分正確，沒有充分的理解if-else，所以導致后半部分一直錯誤
3. 閱讀代碼
-
找一份優秀代碼，理解代碼功能，並講出你所選代碼優點及可以學習的地方。
-
我的理解，這個代碼的題目要求求的是x的平方根，使用了二分搜索的方法，使用了高等函數mysqrt，還使用了if-else語句和else-if語句，同時還在代碼中間加了中文說明，讓人可以一目了然，加深對這題目的理解，同時還注意到了x不為0，否者沒有意義，最后輸出，得到結果。
4. 學習總結。
(1).學習進度條
| 周/日期 | 這周所花的時間 | 代碼行 | 學到的知識點簡介 | 目前比較迷惑的問題 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 兩天 | 32行 | 對代碼有了簡單的了解 | 對題目看不懂，理解不了代碼的意思 |
| 第二周 | 三天 | 21行 | 開始理解代碼符號的意義，懂得了輸入輸出函數 | 自己理解的還不足以完全的看懂一個代碼 |
| 第三周 | 三天 | 89行 | 知道怎么使用if-else語句，理解了更多的符號 | 對很多代碼的格式不是很理解 |
(2). 累計代碼行博客字數
5. 學習感悟
- 又經過了一周的學習，學到了更多的東西，理解了一些函數符號，懂得了輸入和輸出函數。但對有的東西還是一知半解，有點蒙。遇到問題要先自己去理解，再去找東西，需要花更多的時間去記一些東西。