20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第九周學習總結
目錄
學習內容總結
Linux命令（sort/cat/split/join）
『sort』：sort將文件/文本的每一行作為一個單位，相互比較，比較原則是從首字符向后，依次按ASCII碼值進行比較，最后將他們按升序輸出。
- 語法：
sort(選項)(參數) - 常用選項：
- -b：忽略每行前面開始出的空格字符；
- -c：檢查文件是否已經按照順序排序；
- -d：排序時，處理英文字母、數字及空格字符外，忽略其他的字符；
- -f：排序時，將小寫字母視為大寫字母；
- -i：排序時，除了040至176之間的ASCII字符外，忽略其他的字符；
- -k：排序時，指定本域的開頭和結尾；
- -m：將幾個排序號的文件進行合並；
- -M：將前面3個字母依照月份的縮寫進行排序；
- -n：依照數值的大小排序；
- -o<輸出文件>：將排序后的結果存入制定的文件；
- -r：以相反的順序來排序；
- -t<分隔字符>：指定排序時所用的欄位分隔字符；
- +<起始欄位>-<結束欄位>：以指定的欄位來排序，范圍由起始欄位到結束欄位的前一欄位。
- 參數：指定待排序的文件列表。
- 注意：使用
-k +<起始欄位>-<結束欄位>這一命令時，若“只”根據本域的第n個字符進行排序，則使用-k n,n。
『cut』：cut命令用來顯示行中的指定部分，刪除文件中指定字段。
- 語法：`cut(選項)(參數)
- 常用選項：
- -b：僅顯示行中指定直接范圍的內容；
- -c：僅顯示行中指定范圍的字符；
- -d：指定字段的分隔符，默認的字段分隔符為“TAB”；
- -f：顯示指定字段的內容；
- -n：與“-b”選項連用，不分割多字節字符；
- --complement：補足被選擇的字節、字符或字段；
- --out-delimiter=<字段分隔符>：指定輸出內容是的字段分割符；
- --help：顯示指令的幫助信息；
- --version：顯示指令的版本信息。
- 參數：指定要進行內容過濾的文件。
- 注意：cut命令主要是接受三個定位方法：第一，字節（bytes），用選項-b；第二，字符（characters），用選項-c；第三，域（fields），用選項-f。如果需要提取中文，使用-b就會出現亂碼情況。所以，當遇到多字節字符時，可以使用-n選項，-n用於告訴cut不要將多字節字符拆開。
『split』：可以將一個大文件分割成很多個小文件
- 語法：split (選項)(輸入(前綴))
- 參數：
- -b：值為每一輸出檔案的大小，單位為 byte。
- -C：每一輸出檔中，單行的最大 byte 數。
- -d：使用數字作為后綴。
- -l：值為每一輸出檔的列數大小。
- 注意：
- 如果想用數字后綴可使用-d參數，同時可以使用-a length來指定后綴的長度
『join』：用來將兩個文件中，將指定欄位內容相同的行連接起來。
- 語法：join(選項)(參數1)(參數2)
- 選項：
- -a<1或2>：除了顯示原來的輸出內容之外，還顯示指令文件中沒有相同欄位的行；
- -e<字符串>：若[文件1]與[文件2]中找不到指定的欄位，則在輸出中填入選項中的字符串；
- -i或--ignore-case：比較欄位內容時，忽略大小寫的差異；
- -o<格式>：按照指定的格式來顯示結果；
- -t<字符>：使用欄位的分割字符；
- -v<1或2>：更-a相同，但是只顯示文件中沒有相同欄位的行；
- -1<欄位>：連接[文件1]指定的欄位；
- -2<欄位>：連接[文件2]指定的欄位。
- 參數：要進行合並操作的第一個文件參數和第二個文件參數。
- 注意：如果行內容不匹配，則不能進行該操作，如：
教材學習中的問題和解決過程
-
『問題一』MySQL支持的SQL語法都有哪些？
-
『問題一解決』
SQL是結構化查詢語言，主要用於訪問和處理數據庫的計算機語言。
（1）MySQL的數據類型
MySQL的數據類型大致分為以下幾類，數值類型、字符串類型、日期和時間類型。
（2）創建數據庫
在創建數據庫之前，必須先創建數據庫，在MySQL中，創建數據庫的代碼如下：
create database wuzydb default character set utf8
以上代碼創建了wuzydb數據庫，並設置編碼為utf8。
（3）創建表
表必須在數據庫中創建，所以在創建表之前，需調用use wuzydb;
創建表：create table 表名(字段 字段類型...)
（4）對表中數據進行增刪改查
①insert插入：insert into 表名(字段1，字段2...)values(值1，值2...)
②select查找：select * from 表名（查詢所有數據）；select 字段1，字段2...from 表名（查詢某幾個字段的數據）
③update修改：update 表名 set 字段1=值1，字段2=值2...
④delete刪除：deleta from 表名
代碼調試中的問題和解決過程
- 『問題一』
學習正則表達式的過程中，運行測試代碼時出現了“Red Bar”，如下：
運行結果顯示，"\"Hello\"".matches("([\"'])[^\"']*\1")為false。哪里出錯了呢？
- 『問題一解決』
把regex復制到正則表達式測試器上運行，結果是匹配的：
那么，問題只能出在這行代碼上，而不是正則表達式本身。只有一種可能，就是沒有正確使用Java中的轉義字符，導致程序不能正確匹配。
再返回去看程序中的正則表達式，發現忽略了最后一個轉義符。()表示將括號里的分組，后面的\1表示反向引用第一組，而在Java中，\本身就是轉義符，表示忽略\后面的內容，所以，要想使用“反向引用”這個含義，必須再次使用\進行轉義。再次運行，發現斷言正確,說明我們的分析是正確的。
- 『問題二』
在學習命令行時，參考資料經常使用/etc/passwd文件進行演示，那么，/etc/passwd以及/etc/shadow是什么文件呢：
- 『問題二解決』
查閱相關資料了解到，在Linux操作系統中， /etc/passwd文件中的每個用戶都有一個對應的記錄行,記錄着這個用戶的一下基本屬性。我們通過命令行cat /etc/passwd查看/etc/passwd文件內容：
我們可以看到，/etc/passwd中一行記錄對應着一個用戶，每行記錄又被冒號(:)分隔為7個字段，其格式和具體含義如下：用戶名:口令:用戶標識號:組標識號:注釋性描述:主目錄:登錄Shell
/etc/shadow文件格式與/etc/passwd文件格式類似，同樣由若干個字段組成，字段之間用“:”隔開。但需要注意的是，/etc/shadow文件只有系統管理員才能夠進行修改和查看：
/etc/shadow文件中的記錄行與/etc/passwd中的一一對應，它由pwconv命令根據/etc/passwd中的數據自動產生。文件中字段主要含義為：登錄名:加密口令:最后一次修改時間:最小時間間隔:最大時間間隔:警告時間:不活動時間:失效時間:標志
代碼托管
上周考試錯題總結
- 『問題一』NIO2中，可以使用（D）中的方法取出文件系統根目錄信息。
A .Path
B .DirectoryStream
C .FileStore
D .FileSystem
『考點』：FileSystem的getRootDirectorie方法可以取出文件系統根目錄信息。對NIO各個方法還不夠熟悉。
- 『問題二』：正則表達式“(‘|”)(.*?)\1”匹配 “'Hello',"World””的結果是（BC）
A .不匹配
B .'Hello'
C ."World"
D .'Hello',"World"
『考點』：.*是貪婪量詞，會盡量匹配更多；而本題中的.*？是懶惰量詞，盡量匹配少。所以匹配結果為'Hello'和"World"兩個。另外，反向引用 \1 代表第一個（）中的匹配內容。
- 『問題三』：正則表達式“r.t”匹配字符串“rat”的Java 代碼表達式是（）
A ."rat".matcher("r.t")
B ."r.t".matcher("rat")
C .Pattern.compile("rat").matcher("r.t")
D .Pattern.compile("r.t").matcher("rat")
『考點』：課本P491提到，java.util.regex.Pattern實例是正則表達式在JVM中的代表對象，需通過compile()方法來取得。在取得Pattern實例后，可以使用matcher()方法指定要比較的字符串。
- 『問題四』：Suppose we have an array of String objects identified by the variable names. Which of the following for loops will not correctly process each element in the array.（假如我們有一個名為names的String對象數組，下面哪個for循環不能遍歷數組中的每一個元素？）（C）
A .for(int i = 0; i < names.length; i++)
B .for(String name : names)
C .for(int i = 0; i < names.length(); i++)
D .none of these will correctly process each element(以上都不能遍歷)
E .all of these will correctly process each element（以上都能遍歷）
『考點』：長度length是成員變量，不是方法，所以不能加括號。C錯誤。
結對及互評
結對對象：20145202馬超
結對學習內容：解決對方學習過程中遇到的問題
學習感悟及思考
本周學習最大的收獲來自於實驗和正則表達式的學習。實驗的內容很豐富，在夯實基礎的同時，也加深我們對知識的理解和掌握。
學習過程中遇到不少問題，畏難情緒時常讓我產生退縮的念頭。不過，唾手可得的知識真的有價值嗎？我看未必。
以本周正則表達式的學習為例，一個非常簡單的正則表達式用Java程序運行起來卻不符合預期，帶着疑惑請教老師，老師建議我先在regextester上跑通再運行程序。可是把程序中的正則表達式復制過去卻是匹配的，仔細想了想，明白出錯的原因在於忽略了Java中的轉義符。
這個問題本可以直接回答我錯誤在哪里，老師卻提供給我一種方法而不僅僅是一個答案。摸索的過程雖然比直接得到答案來的艱難，但授人以魚不如授人以漁，今后再遇到相似的問題，就都可以自行解決了。
墨非定律告訴我們： 如果你認為事情會向壞的方向發展，那么事情一定會那樣。所以，絕不說“不可能”，不斷挑戰自我才能更快地成長。
學習進度條
| 代碼行數（新增/累積） | 博客量（新增/累積） | 學習時間（新增/累積） | 重要成長 | |
|---|---|---|---|---|
| 目標 | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一周 | 16/16 | 1/1 | 18/18 | 初步認識了Java |
| 第二周 | 219/235 | 1/2 | 28/46 | 學習了Java的基本語法知識 |
| 第三周 | 766/1001 | 1/3 | 23/69 | 了解對象與參考的關系，以及封裝的概念與實現 |
| 第四周 | 984/1985 | 1/4 | 18/87 | 學習了繼承與多態的關系，以及接口的多態操作 |
| 第五周 | 866/2851 | 1/5 | 12/99 | 學習了異常處理，學會使用Collection收集對象 |
| 第六周 | 664/3515 | 1/6 | 15/114 | 認識字節流和字符流的繼承架構，學習線程與並行API |
| 第七周 | 469/3984 | 1/7 | 13/127 | 認識Date與Calender |
| 第八周 | 315/4299 | 1/8 | 15/142 | 學習了NIO、日志、正則表達式等內容，復習第六章“繼承與多態”和“Linux 目錄結構及文件基本操作” |
| 第九周 | 553/4852 | 1/9 | 20/142 | 學習了數據庫、反射與類加載器、自定義泛型枚舉與注釋等內容，復習常用命令join、cut、split和sort |
嘗試一下記錄「計划學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計划能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。
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計划學習時間:15小時
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實際學習時間:20小時
(有空多看看現代軟件工程課件：軟件工程師能力自我評價表)