20155212 2016-2017-2 《Java程序設計》第6周學習總結

教材學習內容總結

Chapter10

• 輸入串流為java.io.InputStream,輸出串流為java.io.OutputStream，無須理會來源或目的真正形式。
• 在不使用InputStream和OutputStream時，必須使用close()關閉串流，但是JDK7會嘗試自動關閉資源語法。
• System.in與System.out分別是InputStream與OutputStream的實例，分別代表標准是輸入與標准輸出。
• 串流繼承架構
  
  
• 可以使用System的setIn()方法指定InputStream實例，指定標准輸入來源。
• 標准輸出可以重新導向至檔案，只要執行程序時使用>將輸出結果導向至指定的檔案。如果使用>>則是附加訊息。
• 可以使用System的setOut()方法指定PrintStream實例，將結果輸出至指定的目的地。
• System.erro為PrintSteam實例，稱之為標准錯誤輸出串流，用來立即顯示錯誤訊息。
• System.out輸出的訊息可以使用>或>>重新導向至檔案，但System.err輸出的訊息一定會顯示在文本模式中，無法重新導向。
• 可以使用System.setErr()指定PrintStream，指定標准錯誤輸出串流。
• FileInputStream是InputStream的子類，可以指定文件名建構實例，一旦建構檔案就開啟，接着就可用來讀取數據。
• FileOutputStream是OutputStream的子類，可以指定文件名建構實例，一旦建構檔案就開啟，接着就可以用來寫出數據。
• 無論是FileInputStream或FileOutputStream，不使用時都要使用close()關閉檔案。
• • FileInputStream主要實作了InputStream的read()抽象方法，使之可從檔案中讀取數據。
  • FileOutputStream主要實作了OutputStream的write()抽象方法，使之可寫出數據至檔案 。
• DataInputStream、DataOutputStream提供讀取、寫入Java基本數據型的方法，像是讀寫int、double、 boolean等的方法。
• 如果在作對象串行化時，對象中某些數據成員不希望被寫入，則可以標上transient關鍵詞。

Chapter11

• 如果想在main()以外獨立設計流程，可以撰寫類別實作java.lang.Runnable接口，流程的進入點是實作在run()方法中。
• 可以建構Thread實例來執行Runnable實例定義的run()方法。
• 除了將流程定義在Runnable的run()方法中之外，另一個撰寫多線程程序的方式，是繼承Thread類別，重新定義run()方法。
• 線程有其優先權，可使用Thread的setPriority()方法設定優先權：
  • 可設定值為1（Thread.MIN_PRIORITY）到10（Thread.MAX_PRIORITY），預設是5（Thread.NORM_PRIORITY）。
  • 超出1到10外的設定值會拋出IllegalArgumentException。
• 線程因輸入輸出進入Blocked狀態后，在完成輸入輸出后，會回到Runnable狀態，等待排班器排入執行（Running狀態）。
• 一個進入Blocked狀態的線程，可以由另一個線程呼叫該線程的interrupt()方法，讓它離開Blocked狀態。
• 如果A線程正在運行，流程中允許B線程加入，等到B線程執行完畢后再繼續A線程流程，則可以使用join()方法完成需求。
• 當線程使用join()加入至另一線程時，另一線程會等待被加入的線程工作完畢，然后再繼續它的動作。
• 不僅有停止線程必須自行根據條件實作，線程的暫停、重啟，也必須視需求實作，而不是直接呼叫suspend()、resume()等方法。
• java.lang.ThreadGroup類別可以管理群組中的線程，可以使用以下方式產生群組，並在產生線程時指定所屬群組：

ThreadGroup threadGroup1 = new ThreadGroup("group1");
ThreadGroup threadGroup2 = new ThreadGroup("group2");
Thread thread1 = new Thread(threadGroup1, "group1's member");
Thread thread2 = new Thread(threadGroup2 "group2's member");

• 想要一次取得群組中所有線程，可以使用enumerate()方法。
• 在JDK5之后，如果ThreadGroup中的線程發生例外時：
  • 如果ThreadGroup有父ThreadGroup，就會呼叫父ThreadGroup的uncaughtException()方法。
  • 否則，看看Thread是否使用setUncaughtExceptionHandler()方法設定Thread.UncaughtExceptionHandler實例，有的話就會呼叫其uncaughtException()方法。
  • 否則，看看例外是否為ThreadDeath實例，若「是」什么都不作，若「否」則呼叫例外的printStrackTrace()。
• 第9章介紹過的Collection與Map，都未考慮線程安全。
• 放在等待集合的線程不會參與CPU排班。
• java.util.concurrent.locks套件中提供Lock、ReadWriteLock、Condition接口以及相關實作類別，可以提供類似synchronized、wait()、notify()、notifyAll()的作用，以及更多高階功能。
• Lock接口還定義了tryLock()方法，如果線程呼叫tryLock()可以取得鎖定會傳回true，若無法取得鎖定傳回false。
• BlockingQueue是Queue的子界面：
  • 若呼叫put()方法，在隊列已滿的情況下會被阻斷。
  • 若呼叫take()方法，在隊列為空的情況下會被阻斷。
• ConcurrentHashMap是ConcurrentMap的實作類別ConcurrentNavigableMap是ConcurrentMap子接口，其實作類別為ConcurrentSkipListMap，可視為支持並行操作的TreeMap版本。

教材學習中的問題和解決過程

• 什么是dump()方法？
  • dump是堆的意思，dump()含義就是存儲。
• 實作Runnable於run()中定義額外流程好？還是繼承Thread於run()中定義額外流程好？
  • 實作Runnable接口的好處就是較有彈性，你的類別還有機會繼承其它類別
  • 若繼承了Thread，那該類別就是一種Thread，通常是為了直接利用Thread中定義的一些方法，才會繼承Thread來實作
  • 如果主線程中啟動了額外線程，預設會等待被啟動的所有線程都執行完run()方法才中止JVM。
  • 如果一個Thread被標示為Daemon線程，在所有的非Daemon線程都結束時，JVM自動就會終止。
• 有幾種狀況會讓線程進入Blocked狀態
  • 進入synchronized前競爭對象鎖定的阻斷
  • 呼叫wait()的阻斷
  • 等待輸入輸出完成

代碼調試中的問題和解決過程

• 
• 之前一直commit，然后提示我本地領先遠程太多，提示我push，push過后出現上述錯誤，后來cd ~/Java-20155212``在根目錄git commit```然后push成功。原來，在當前目錄git只能git當前目錄的代碼。

代碼托管

上周考試錯題總結

結對及互評

評分標准

1. 正確使用Markdown語法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有語法錯誤的不加分（鏈接打不開，表格不對，列表不正確...）
   • 排版混亂的不加分

2. 模板中的要素齊全（加1分）

   • 缺少“教材學習中的問題和解決過程”的不加分
   • 缺少“代碼調試中的問題和解決過程”的不加分
   • 代碼托管不能打開的不加分
   • 缺少“結對及互評”的不能打開的不加分
   • 缺少“上周考試錯題總結”的不能加分
   • 缺少“進度條”的不能加分
   • 缺少“參考資料”的不能加分

3. 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分

4. 代碼調試中的問題和解決過程, 一個問題加1分

5. 本周有效代碼超過300分行的（加2分）

   • 一周提交次數少於20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前發博客的加1分
   • 感想，體會不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 進度條中記錄學習時間與改進情況的加1分
   • 有動手寫新代碼的加1分
   • 課后選擇題有驗證的加1分
   • 代碼Commit Message規范的加1分
   • 錯題學習深入的加1分
   • 點評認真，能指出博客和代碼中的問題的加1分
   • 結對學習情況真實可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄襲的扣至0分
   • 代碼作弊的扣至0分
   • 遲交作業的扣至0分

點評模板：

• 博客中值得學習的或問題：

  • 博客內容不夠深刻

• 代碼中值得學習的或問題：

• 基於評分標准，我給本博客打分：10分。得分情況如下：

1. 正確使用Markdown語法，加1分
2. 模板中的要素齊全，加1分
3. 教材學習中的問題和解決過程, 一個問題加1分，共1個問題，加1分
4. 本周有效代碼超過300分行的（加2分）
5. 感想，體會不假大空的加1分
6. 排版精美的，加1分
7. 進度條中記錄學習時間與改進情況的，加1分
8. 代碼Commit Message規范的，加1分
9. 錯題學習深入的加1分

• 參考示例

點評過的同學博客和代碼

• 本周結對學習情況
  • 20155117
  • 結對照片、
    
  • 結對學習內容
• 上周博客互評情況
  • 20155307
  • 20155239
  • 20155325
  • 20155226

其他（感悟、思考等，可選）

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一周	18/18	1/1	10/10
第二周	172/190	1/2	18/38
第三周	464/654	1/3	23/61
第四周	876/1530	1/4	28/89
第五周	831/2361	1/5	15/114
第六周	1404/2765	1/6	24/138

嘗試一下記錄「計划學習時間」和「實際學習時間」，到期末看看能不能改進自己的計划能力。這個工作學習中很重要，也很有用。
耗時估計的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，訓練次數多了，X、Y就接近了。

參考：軟件工程軟件的估計為什么這么難，軟件工程 估計方法

• 計划學習時間:24小時

• 實際學習時間:24小時

• 改進情況：比以前有了很大的進步，但是主要原因還是在於第11章特別多，逼得自己不得不投入時間。

(有空多看看現代軟件工程 課件
軟件工程師能力自我評價表)

參考資料

• Java學習筆記(第8版)

• 《Java學習筆記(第8版)》學習指導