20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第二周學習總結
教材學習內容總結
『注意』
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“//”為單行批注符； “/＊”與“＊/”為多行批注符，編譯程序會忽略“/＊”與“＊/”之間的內容。但不能將多個“/＊”與“＊/”嵌套使用。
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在程序中寫下一個浮點數時，編譯程序默認使用double類型，如
float PI = 3.14；會報錯，要想避免這個錯誤，可以改為float PI = 3.14F；或float PI = (float) 3.14; -
在程序中寫下一個整數時，默認使用不超過int類型長度，如
int number = 2147483648;和long number = 2147483648;都會報錯，因為2147483648超出了int類型的長度，所以應改為long number = 2147483648L; -
如果變量i是boolean類型，在if中做判斷只需要寫：
if(i) {...} -
for()中每個描述區塊以分號“;”作分隔，而在一個描述區塊中若想寫兩個以上的描述句，則使用“,”作分隔。
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switch程序只會在一開始的switch括號中取出變量的值一次，再與case比較，而if-else每次判斷都需要取值，所以在這種情況下switch語句的效率要高於if-else。
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Math.random() * n表示產生0~n的隨機數。
教材學習中的問題和解決過程
- 問題一：print、printf、println的區別（P56）
課本中提到，print輸出文字不換行，println輸出文字換行，printf是對輸出文字格式化后再顯示在文本模式中。查閱相關資料學習之后，我認為Java中的printf與C語言中的printf差別不大，都是進行格式化輸出；而print與println都是標准輸出，只不過print不換行，println換行而已。輸入以下代碼，得到的結果如圖：
- 問題二：Java中的關鍵詞與保留字（P58）
Java中的變量在命名時不可以使用關鍵詞與保留字。查閱資料后學習到Java中的關鍵詞和保留字如下：
- 問題三：變量初始化（P58）
在Java中，聲明局部變量后，未給其指定任何值就使用變量，會發生編譯錯誤，代碼及運行結果如圖：
正確的程序如下：
- 問題四：boolean運算（P59）
boolean是我們新接觸的一種類型，可指定的值只有true和false，否則編譯時會報錯：
正確程序如下：
- 問題五：位運算與左移右移運算符（P64）
按照課本P64的代碼運行，得到的結果並不是正確結果。剛開始以為我的輸入有問題，仔細檢查后發現，變量number在每次運算中都被重新賦值，導致結果出錯。
基於課本上的思路，修改代碼如下，最終得到了正確結果。
- 問題六：int可儲范圍的溢出（P69）
int類型的最大值是Int.MAX=2147483647，期望中Int.MAX+1超過上限而歸零。但實際情況，int的最大值在內存中的字節是：01111111 11111111 11111111 11111111，Int.MAX+1則變成：11111111 11111111 11111111 11111111，在Java中，最高位為1表示負數，所以顯示的結果為-2147483648，Int.MAX+1並不會因為超出存儲范圍而溢出。代碼及調試結果如下：
- 問題七：break和continue配合標簽使用（P77）
break：設定標簽與區塊，可以離開整個區塊。代碼與運行結果如下圖：
continue：配合標簽使用，可以自由跳至任意一層for循環。代碼與運行結果如下圖：
如果把back1改為back2，System.out.println("test") 將會被執行，運行結果與back1完全不同。
- 問題八：指定精度與預留字符寬度（P57）
例如：System.out.printf("example:%6.2f%n",19.23);預留了6個字符的寬度，而19.23只有5個字符，因此補一個空格在最前端。仔細想想，如果想讓輸出排列整齊，或者制表格之類的，預留字符寬度就能起到很大作用了！附上未預留和預留的代碼運行圖：
課后習題思考與總結
- P80 6：關於在Java中，-Integer.MAX_ VALUE是否與Integer.MIN _VALUE相等的問題，實際操作結果為“false”。
分別顯示-Integer.MAX_ VALUE與Integer.MIN _VALUE如圖，這是因為int類型的最大值是2147483647，最小值為-2147483648，所以結果為false。
- P80 7、8：這兩道涉及到++和--運算符的位置問題。將++或--運算符寫在變量前，表示先將變量值加或減1，然后再返回變量值，將++或--寫在變量后，表示先返回變量值，然后再對變量加或減1。第7題和第8題的運行結果分別如圖：
代碼調試中的問題和解決過程
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類型聲明
『錯誤』：在某次編寫for循環的程序時，編譯時報錯（如圖）。明明在for語句中聲明了i為int型變量，為什么提示沒有找到變量i？
『解決』：仔細檢查后發現自己粗心把輸出i放在了for語句之外，而for語句中對變量i的聲明只在for循環中有效，所以編譯時才會報錯。
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字符串連接問題
『錯誤』：第一次撰寫上面問題一“探究print、printf、println的區別”的程序時，我的代碼是這樣的：不知道什么原因，出現了這種錯誤提示。
『解決』：之后在網上查找資料，發現了這樣兩行代碼：
覺得非常奇怪，不明白為什么“”與i之間要用“+”連接。抱着懷疑的態度修改了我的代碼，竟然成功了！Why？！
之后去圖書館翻閱了相關書籍，最終在華盛頓大學Stuart Reges Marty Stepp編著的《Java程序設計教程》中找到了詳細的解釋。原來，Java中的“+”還可以用來表示字符串的連接，將多個字符串用“+”連接，就形成了一個可以求值的表達式。如“I have ”+3+" things to concatenate"輸出的結果為I have 3 things to concatenate。
關於字符串連接的問題，我隨后參考了java五種拼接字符串的方法這篇博客進行了大致的學習，簡單了解到不同字符串連接方式對性能的影響，受益很多。
- 『附』
編寫博客時發現markdown好像不能同時輸入兩個“*”(星號)，因為會自動將兩個星號之間的內容變為斜體，類比Java，我突然想到了課本P59貌似提到過如何表示一些已經有特殊用途的符號，比如“'”(單引號)。大致學習了課本上的內容之后，編寫了一個（有趣的）代碼，練習了轉義字符的使用。
代碼托管
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代碼提交過程截圖：
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代碼量截圖：
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『寫在后面』
第一次使用git bash的時候，中文的commit全部顯示亂碼，參考相關資料后輸入了以下三行命令，問題得到解決：
上周考試錯題總結
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git log：查看提交歷史 -
查找home目錄中昨天創建的文件的命令是：
find ~ -ctime 1『考點』：與時間相關的命令參數：
-atime：最后訪問時間；-ctime：創建時間；-mtime:最后修改時間。以-mtime為例，-mtime n：n天之前的“一天之內”修改過的文件；-mtime +n：n天之前（不包含n天本身）被修改過的文件；-mtime -n：n天之前（包含n天本身）被修改過的文件。
學習進度條
| 代碼行數（新增/累積） | 博客量（新增/累積） | 學習時間（新增/累積） | 重要成長 | |
|---|---|---|---|---|
| 目標 | 5000行 | 30篇 | 400小時 | |
| 第一周 | 16/16 | 1/1 | 18/18 | 初步認識了Java |
| 第二周 | 219/235 | 2/2 | 28/46 | 學習了Java的基本語法知識 |