嘍，大家好我是甘超波，一名NLP愛好者，每天一篇文章，分享我的NLP實戰經驗和案例，希望給你些啟發和幫助
前面我們分享12條前提假設中第一條地圖非地域，這是NLP中最核心的一條心法，是情緒管理和溝通管理最基本和最核心的原則。可以這樣說這條心法貫穿NLP中所有一切。
今天我們接着分享12條前提假設中的第2條心法：沒有失敗，只有反饋。
先講一個小故事，相信大家都看過王寶強演的人在囧途吧。
春節回家過年，王寶強第一次准備坐飛機回老家過春節，結果飛機飛到一半就返航了。
然后也坐火車回家，結果火車開到一半之后就熄火。
然后該坐汽車回家，發現汽車也熄火了。
最后走路回家了。
相信這個故事大家都聽過或看過，給我們我們有什么啟示呢？
這個故事給我們什么啟發了。
王寶強的目標：回家
王寶強回家的目的：和家人團聚，感覺家的美好。
第1次：飛車被迫返回，此時王寶強沒有失敗，而是給王寶強是一種反饋，要換其他交通工具回家，是不是？
第2次：火車熄火，此時王寶強並沒有失敗，而是給王寶強是一種反饋，要換其他交通工具回家，是不是？
總結
當我們目標沒有改變，一種方法不行，就換第2種方法，第2種方法不行，就換第3種方法。
其中當第1種方法不行，他不是失敗，只是給我們反饋這種方法不行，需要更換其他方法。
除非他改變他的目標和目的，否則這個時候就是失敗。
通過這個故事，我們引出了NLP十二條前提假設中，沒有失敗，只有反饋這條前提假設。
一：沒有失敗，只有反饋
沒有失敗，只有反饋這個前提假設是有一個條件，就是我們目標不能變。
當我們目標不變的時候，我們在實現目標過程中遇到任何困難與挫折，都是給一種反饋，而不是失敗。
【舉個例子】制定30天的跑步計划
目標：30天的跑步計划
在30天的跑步過程中，可能遇到很多困難，如天氣下雨、工作忙等原因導致我們不能順利地完成目標
1：如果一拖再拖，跑了3天就放棄這個計划，就是只有失敗，沒有反饋。
2：如果我們覺察問題，制定目標不改變，我們可以改做室內跑步，改成中午跑步來完成計划，這個時候只有反饋，沒有失敗。
總結
只要我們目標不變，方法可以多變，這些都是一種反饋，而不是失敗。
但是在我們生活中很多人往往都搞不清楚失敗與反饋之間的關系。
1：公司升職案例
很多人在一家公司幾年，他一直都很努力想升職做公司總監，但是始終升不上去，結果每天上班都很痛苦。
目標：升職公司總監
目的：升職之后工作給他帶來成就感和優越感。
當你確實在這個公司，經過很長努力，確實很難實現升總監，這個目標很難實現的時候。我們目標是工作給他帶來成就感和優越感，
給我們反饋
換一個目標（換工作）或者換一個崗位不就可以了。此時就是一個反饋。
【思考一下我們在生活有沒有拿到反饋】
1：在我們引導孩子學習，或多或少遇到孩子不太配合的時候，我們有沒有拿到反饋？
2：在我們創業過程，或多或少都會遇到一些難搞的事情，我們有沒有拿到反饋呢？
3：在我們做項目中，遇到一些從來沒有做事情，我們有沒有拿到反饋呢？
在我們生活90%的人只有失敗，沒有反饋，為什么會這樣子呢？
原因非常簡單，沒有覺察力和主導意識
1：在我們引導孩子學習，或多或少遇到孩子不太配合的時候，我們有沒有拿到反饋？
很多伙伴一看到，孩子不配合自己，瞬間就要發飆，然后對孩子又打又罵。
他們憑着本能對孩子打罵發泄自己不滿情緒，一點覺察力沒有。
【如何解決】
1：要保持覺察力，沒有覺察力，就沒有反饋
當覺察自己發飆的情緒，我們就可以EMBA，通過運動的方式快速調整自己負面情緒
2：要清楚要的是什么，效果是什么
目標：引導孩子學習
效果：讓孩子有一個好前程，自己也會更加幸福
當我們明確自己要的什么和效果是什么，這個是我們知道以前的引導的方式可能不行，要進行調整，我們還會再繼續打罵孩子嗎？不會是不是。
馬上12點了，先寫這么多，由於篇幅的原因，沒有辦法一個個展開給您分享，但是…..