1.作業頭
| 這個作業屬於哪個課程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11924 |
| 這個作業的目標 | 學習運用數組處理字符串 |
| 學號 | 20208985 |
一、本周作業（總分：50分）
1.1 完成PTA作業，並給出編程題完成截圖（5分）
7-1 向右移動字符串 (15 分)
7-2 加強密碼 (15 分)
7-3 手機號碼 (15 分)
1.2 挑戰題目：九宮格鍵盤對應英語單詞
九宮格鍵盤一般可以用於輸入字母。如用2可以輸入A、B、C，用3可以輸入D、E、F等。如圖所示：
對於號碼5869872，可以依次輸出其代表的所有字母組合。如：JTMWTPA、JTMWTPB…… 您是否可以根據這樣的對應關系設計一個程序，盡可能快地從這些字母組合中找到一個有意義的單詞來表述一個電話號碼呢？如：可以用單詞“computer”來描述號碼26678837.
題目來源：《編程之美——微軟技術面試心得》 稍有修改
2.4 請給出本周學習總結（15分）
1 學習進度條（5分）
2 累積代碼行和博客字數（5分）
3 學習內容總結和感悟（5分）
1.學習了數組感覺有點難，對於一些數據的儲存和結構之間的關系搞不清。
2.學了新東西之后，做題時感覺會一點卻又不能完整的寫出，思維方式太單一。
3.多做題才能有感覺，不能只看看。