| 這個作業屬於哪個課程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589 |
| 這個作業的目標 | <熟悉使用while和do-while結構解決問題，對while和do-while的題加以練習> |
| 學號 | <20208992> |
一、本周教學內容&目標
第4章 循環結構 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while結構解決問題。
二、本周作業
PTA實驗作業
代碼互評
學習總結
三、作業格式
1.PTA實驗作業（20分/題）
1.1 題目名1
1.1.1數據處理
| 數據表達： | 用了N,count,digit,sum這個變量，根據用戶輸入得來的，N,count,digit,sum為整型變量。 |
|---|---|
| 數據處理 ： | 順序結構，分支結構，循環結構。 |
1.1.2實驗代碼截圖
1.1.3 造測試數據
| 輸入數據 | 輸出數據 | 說明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 6 | 321中有三位數，321的和為6 |
| 2545 | 4 16 | 2545中有四位數，2545的和為16 |
| 34567 | 5 25 | 34567中有三位數，34567的和為25 |
1.1.4 PTA提交列表及說明
| 答案錯誤： | 輸出的答案和題目要求的答案不符合，進行調試，在if語句開始斷點，調試發現if語句的條件中少了一個等號，加上等號答案正確 |
|---|
1.2 題目2
1.2.1 數據處理
| 數據表達 ： | 使用了變量i,price,sum |
|---|---|
| 數據處理 ： | 使用了循環結構while語句。 |
1.2.2 實驗代碼截圖
1.2.3 造測試數據
1.2.4 PTA提交列表及說明
| 答案錯誤 | 我scanf的目標弄錯了，導致答案錯誤 |
|---|---|
| 解決方法 | 在dev上檢查了一遍，發現了錯誤 |
2.代碼互評（5分）
同學代碼截圖
自己代碼截圖
| 相同點 | 都是循環結構分支結構並用 |
|---|---|
| 不同點 | 我的代碼沒那么長，她的代碼有相當一部分可以簡寫。 |
3.學習總結（15分）
3.1 學習進度條（5分）
3.2 累積代碼行和博客字數（5分）
3.3 學習內容總結和感悟（5分）
3.3.1 學習內容總結
*3.3.2 學習體會
1.代碼現在越寫越長，有時候錯誤要找好久才能找出來，還是歸咎於自己不熟練，得多打代碼。
2.對於一些語句，老師講的有些許快，自己也還不太明白怎么去運用，希望自己能夠多花時間在打代碼上面。
3.不會的代碼自己一定要好好思考，盡量獨立完成。