C語言|博客作業03

一.作業頭

這個作業屬於哪個課程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3
這個作業要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-3/homework/11450
這個作業的目標	對每個代碼進行深刻的了解，對自己的學習進行總結，學習優秀代碼
學號	20209176

二.本周作業

1.pta實驗作業

1.1統計數字字符和空格

題目內容描述：本題要求編寫程序，輸入一行字符，統計其中數字字符、空格和其他字符的個數。建議使用switch語句編寫。

1.1.1實驗代碼截圖

1.1.2 數據處理

  數據表達:這道題使用了輸入變量C，整形變量digit，blank，other，所以變量均為整形變量，三個變量的值通過if判斷語句和while語句遞加得到的
  數據處理:這道題用到了while((c=getchar())!='\n'）,if-else判斷語句

1.1.3 pta提交列表及說明

• Q1.剛開始寫的總是只對一部分
• A2.部分正確是因為代碼書寫正確，但只符合題目的部分要求
• Q2.后來改了一部分，在vs上進行調試正確，但pta依舊是錯的
• A2.原來是因為我的數學算式是錯的

1.2滿足條件的四位數

題目內容描述：有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的四位數？都是多少？

1.2.1實驗代碼截圖

1.2.2 數據處理

  數據表達:定義四個變量，分別代表四個位數
  數據處理:用for語句進行多次循環，再用if語句進行選擇輸出

1.2.3 pta作業提交列表

• Q1.一開始寫不知道在怎么才能打出所有的四位數
• A1.可以將一個四位數分成四個單個數，然后在拼接成一個數
• Q2.然后不知道怎么把數上的每一個位數都不一樣
• A2.這時可以用if語句判斷選擇，把我們需要的打出來

1.3最值交換

題目內容描述：輸入8個整數放到數組a中，將其中最小數與a[0]交換。

1.3.1實驗代碼截圖

1.3.2 數據處理

  數據表達:使用數組a[i]，多次輸入輸出
  數據處理:利用for循環輸入8個數，再用for循環和if語句循環判斷交換

1.3.3 pta作業提交列表

• Q1.開始循環一直進行，運行超時
• A1.循環的終止條件沒有明確
• Q2.不知道怎么一個變量輸入8次
• A2.用for循環輸入，用數組定義多個數值

2.閱讀代碼

找一份優秀代碼，理解代碼功能，並講出你所選代碼有點及可以學習的地方。

• 1.優點：使用C++編寫，並且使用了二維數組來判斷字母的轉場，用while語句進行多次循環輸入字母，最后用for循環輸出

• 2.首先輸入三個數，用for循環將相鄰兩個數進行交換，如：

  for（int i=0;i<pow(2,31);i++）{
        m=a[i+1];
        a[i]=a[i+1];
        a[i+1]=m;
  }
  

再在輸出時添加-號

3.學習總結

3.1學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
2/2-2/8	1500	570	二維數組，數組的多個輸入輸出	對數組的調用還不是很清楚

3.2累積代碼行和博客字數

3.3學習頓悟
這周基本上沒學什么新的內容，感覺這周主要對自己學過的知識進行一次復習，總結了自己的學習狀況，對自己還不懂的內容進行了學習鞏固，后面還需把數組仔細學一遍