再回首一學期的軟工實踐，首先還是要感謝兩位助教童鞋幫我承擔了作業發布、打分以及與學生的問題溝通等。從這次的軟工實踐80人+開始，之后的實踐課變為必修，故如何能更有效地組織大班實踐環節是一個需要持續探討的問題，課程的自組織與自適應方面需要有大的變革與提升。每個環節如何做到極致標准化？如何提升助教單位時間投入的有效價值？輕助教化是否可行？。。。那以后再考慮吧^_^。
開學伊始，不出意料的少部分同學一開始就知難而退，還有些同學在立下博客flag之后陸續退出。大學時期學生們的核心工作是學習，學什么不是學，所以既然知道這門課花時間，主動退出尋求自己主動的知識涉獵，並無問題。問題是退出的同學，你們的時間是花在了學習？還是游戲？翻閱了退出同學的軟工理論課成績，清一色低分。所以我姑且可以認為你們“慫”了，看着一屆屆的學生，大學時期得過且過、無目標、無想法、隨波逐流的還是讓人。。。。借用我上課說過的話，大家將來都是要工作40年，沒點本事如何立足於一個競爭社會。
1. 小組點評
首先選題我是逐一把關的，很簡單，因為我喜歡好玩的東西！項目詳細就不再贅述，有興趣的可以點擊觀看視頻。
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第一組（爸爸餓了么）。文檔規范、執行力高、成員能力均較為出色，從軟工本身角度出發應該可以算模范隊。彬同學溫文爾雅，全面型選手，整體台風一流。暢同學思考問題的角度很有趣、思維活躍、能文能武，與同學間的溝通比上學期的組原更加和諧，放下一些，撿起一片。TFBOYS謙虛低調、戰斗力十足，屬於拎過來就能打，好用。
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第二組（拖鞋旅游隊）。厚積薄發，屬於前期沒開竅，開竅后飛上天。路明靠着嗓門和啰嗦把隊伍凝聚的還算不錯，后期迅速找到了價值點。雖然只上台一次，世傑的幽默給我種了草，遺憾后期他都不上台。。
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第三組（很行隊）。前期醬油，后期爆肝，做出了有意義的產品。從上學期到現在，我始終認為奇豪的潛力還未釋放（絕對top，拭目以待），成績不能說明一切，請相信我看相水准，別給我丟人！水源是一個非常細膩、很全面的男娃，務必走科研道路。毓明爆發力驚人，年輕真好。另外試卷上寫的我看到了（心領了），很遺憾那部分只能給0分。
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第四組（火箭少男100）。從隊名就知道是最悶騷的一組，隊員能力突出，但高開低走，未達到我預期，屬於1+1+1+1+1<4（沒算錯）。燊同學完美詮釋了年少輕狂，再次感嘆，年輕真好，希望一些經驗教訓能讓你能從不同角度思考問題。均昊給我的印象綜合全面，在他身上可以列出許多褒義詞（但為了防止翹尾巴，我已經忘了）。俞辛有實力還可愛。宇航和柏濤從上學期到現在我都覺得除了長相有區別外，各方面是一體的。最后，網紅朱志豪同學，應試能力一流，情商高，卡路里還唱的好。
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第五組（起床一起肝活動）。平民隊，無大佬，隊伍凝聚力與執行力等方面還需改善。整組鮮有亮點，有時候年輕需要一點霸氣，而非“平平淡淡才是真”。
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第六組（404 Note Found）。注重細節、持續高效率輸出尤為難得，團隊凝聚力優秀。佩佩把自己放在一個最能突出他綜合能力的位置，管控能力突出，作為辯論隊成員，既有冷靜沉着一面，又有偶爾的縱情狂懟。習慣高調（褒義），也能為全隊績效考慮。
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第七組（第三視角）。“大佬”帶領下的持續輸出，隊伍管理和一些細節把控還有待加強。揚同學應該是本次實踐最全面的同學，個戰、團戰、提問、管理均有較好的涉獵。此外，較為遺憾的是幾位女同學的潛力都還未發揮。
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第八組（小白吃）。隊伍起起伏伏，屬於均值不錯，方差較大。敬甲有獨特思考問題角度，也會為了隊伍營造一些儀式感，但固執的一面有時是雙刃劍。浩同學酷酷的，一身都是膽，技術全面。從其他同學那里獲得關於澤明的資訊都是，“天天標注數據集”^_^。
2. 他/她說
（1）對比開篇博客你對課程目標和期待，“希望通過實踐鍛煉，增強計算機專業的能力和就業競爭力”，對比目前的所學所練所得，在哪些方面達到了你的期待和目標，哪些方面還存在哪些不足，為什么？
（2）哪一次作業讓你印象最深刻？為什么？
（3） 寫下屬於自己的人月神話——個人或結對或團隊項目實踐中的經驗總結+實例/例證結合的分析
（4）對下一屆實踐的建議，或者對於開學初的你，對於大一的你，對於開學初的我，對於同期的TA們，對於后來的學弟學妹：
（5）個性發揮
3. 我說
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（1）最后組隊的那組解散了，這情況是一種經驗。態度決定一切，你不比別人聰明，不比別人勤奮，至少你要比別人主動。
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（2）為堅持下來的同學點贊，不管過程多痛苦，這一屆還是成功的拍了前浪，時代不可逆。
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（3）大千世界，芸芸眾生。有時候技術層面反而是最簡單的。希望該課能給你們帶來編程、文檔、規范、細節、演講、溝通、情商、抗壓、友誼、合作等方面的提升。
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（4）再次，態度決定一切、細節決定成敗。