1.本章學習總結
1.1思維導圖
本章學習體會及代碼量學習體會
1.2.1學習體會
在暑假的時候就有加入新生學習群，對C語言有一定的基礎，所以這周的學習相對輕松，但一些細節方面的知識並不是很了解。在這周的學習中，掌握了C語言程序設計中的一些規范，例如：在標識符的命名中應該采用駝峰命名法，並且對變量的命名要清晰易懂；在使用大括號的時候應該分行……在之前做分支結構的相關習題的時候多用的是if-else和else-if語句，對switch語句的掌握並不是很好，可以說是基本沒掌握，在預習完課本及老師的講解之后，加深了我對switch語句的理解，能夠更好的使用。還有許多是我之前自學時沒有很好掌握，在上課后有了更深層次了解的知識點，就不一一列舉了。老師上課時講的有一些課本之外的知識點，希望以后上課能學到更多初刻本之外的知識
1.2.2代碼累計
2.PTA總分
2.1截圖PTA中順序結構、分支結構的排名得分
2.2我的總分
順序結構：100
分支結構：125
總分：225
3.PTA實驗作業
3.1PTA題目1
C練習--第一章順序結構練習
7-8 買U盤： 根據活動經費和U盤單價預估可購買U盤的最大數量
3.1.1算法分析
1.定義活動經費money，U盤單價price、可購數量number；（其中money、price為雙精度浮點型變量，number為整型變量）
2.輸入money、price的值；
3.計算number的值；
4.輸出number的整數部分的值。
3.1.2代碼截圖
3.1.3測試數據
3.1.4PTA提交列表及說明
·Q1：一開始部分測試點沒過
·A1：用Dev-C++進行調試，發現660.8這個數據在電腦中顯示的值為660.799…
·Q2：但是那時還不懂浮點型有誤差
·A2：就反復的對number的數據類型進行修改，發現改變數據類型之前錯的測試點過了，但另外的兩個測試點又沒過
·Q3：編譯錯誤的原因
·A3：后來直接重寫代碼，結果重寫的過程中將price錯寫成printf，導致編譯錯誤
·Q4：最后怎么做對
·A4：后來請教了同學，在money后加上0.001，答案正確，但並不理解，上課時老師提到這題才明白是浮點型誤差的問題
3.2PTA題目2
C練習--分支結構
7-6 出租車計價：根據某城市普通出租車收費標准編寫程序進行車費計算
3.2.1算法分析
1.定義行駛里程kilometer、等待時間minute、車費fee；（其中kilometer、fee為雙精度浮點型變量，minute為整型變量）
2.輸入kilometer、minute；
3.如果kilometer<=3，將10賦給fee；
4.如果3<kilometer<=10,則超出3的部分計每公里2元；
5.如果kilometer>10，則超出10公里的部分計每公里3元；
6.計算等待時間應付的車費；
7.將行駛里程所付的車費與等待時間所付的車費相加；
8.輸出總車費。
3.2.2代碼截圖
3.2.3測試數據
3.2.4PTA提交列表及說明
·Q1:剛開始部分正確，但是找不到問題，一個測試點沒過，題目又沒顯示測試點
·A1:后來在一步步調試下發現第三個判斷輸出結果出錯，在仔細檢查下發現只是計算錯誤
3.3PTA題目3
C練習--分支結構
7-7 三個數由小到大輸出：輸入三個整數x,y,z，將這三個數由小到大輸出
3.3.1算法分析
·算法一：
1.定義三個整型變量int1、int2、int3,定義一個整型的暫時儲存變量temp；
2.如果int1>int2，通過temp實現int1與int2兩個值的互換；
3.如果int1>int3，通過temp實現int1與int3兩個值的互換；
4.如果int2>int3，通過temp實現int2與int3兩個值的互換；
5.按照int1、int2、int3的順序輸出，輸出的三個數由小到大排列。
·算法二：
1.定義三個整型變量x、y、z；
2.如果x<y<z,按x、y、z的順序輸出；
3.如果x<z<y,按x、z、y的順序輸出；
4.如果y<x<z,按y、x、z的順序輸出；
5.如果y<z<x,按y、z、x的順序輸出；
6.如果z<x<y,按z、x、y的順序輸出；
7.如果z<y<x,按z、y、x的順序輸出；
3.3.2代碼截圖
代碼一：
代碼二：
3.3.3測試數據
3.3.4PTA提交列表及說明
·Q1:為什么會提交兩種方法
·A1:最開始最這題的時候，我是用的算法一的做法，但是不知道為什么只是部分正確，就改用成算法二的笨方法
·Q2:算法一出錯的原因
·A2:在課后請教了老師之后，發現只是我的一個標識符打錯了。當時因為這種做法並沒有掌握的很好，就沒有深究錯誤的原因，沒有進行調試，在之后的學習過程中，我應該先自己琢磨，一步步調試，實在判斷不出來錯誤原因的情況下再去請教老師、同學。
4.點評同學博客
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