一,PTA實驗作業
題目1.計算分段函數
本題目要求計算下列分段函數f(x)的值：
1.實驗代碼
double x,result;
scanf("%lf",&x);
if(x<0)
{
result=pow(x+1,2)+2*x+1/x;
}
else
{
result=pow(x,0.5);
}
printf("f(%.2f) = %.2f",x,result);
return 0;
2.設計思路
- 第一步：定義兩個雙精度浮點型變量x,result。
- 第二步：輸入x的值。
- 第三步：用if語句對輸入的x值與0的關系進行判斷。
- 第四步：如果x<0，對result進行賦值:result=pow(x+1,2)+2*x+1/x。
- 第五步：否則，對result進行賦值： result=pow(x,0.5)。
- 第六步：按“f(x) = result”的格式輸出，其中x與result都保留兩位小數。
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
- (1).編寫錯誤：else后加了限定條件。
4.本題PTA提交列表
題目2.輸出三角形面積和周長
本題要求編寫程序，根據輸入的三角形的三條邊a、b、c，計算並輸出面積和周長。注意：在一個三角形中， 任意兩邊之和大於第三邊。三角形面積計算公式：
1.實驗代碼
double a,b,c,s;
scanf("%lf%lf%lf",&a,&b,&c);
s=(a+b+c)/2;
if((a+b>c)&&(b+c>a)&&(c+a>b)){
printf("area = %.2f; perimeter = %.2f",sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)),a+b+c);
}
else
printf("These sides do not correspond to a valid triangle");
return 0;
2.設計思路
- 第一步：定義四個雙精度浮點型變量a,b,c放三角形邊長以及s。
- 第二步：輸入三邊長a,b,c的值。
- 第三步：賦值s=(a+b+c)/2。
- 第四步：用if語句對輸入的三邊長的大小關系進行判斷是否可以組成三角形，條件為任意兩邊之和大於第三邊：((a+b>c)&&(b+c>a)&&(c+a>b))。
- 第五步：如果滿足條件，輸出面積等於sqrt(s(s-a)(s-b)*(s-c))，周長等於a+b+c。
- 第六步：否則，輸出These sides do not correspond to a valid triangle。
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
- (1).段錯誤：scanf語句沒加&號。
- (2).判斷三角形的條件錯誤：有上網查詢最后正確了。
4.本題PTA提交列表
題目2.出租車計價
本題要求根據某城市普通出租車收費標准編寫程序進行車費計算。具體標准如下：
起步里程為3公里，起步費10元；
超起步里程后10公里內，每公里2元；
超過10公里以上的部分加收50%的回空補貼費，即每公里3元；
營運過程中，因路阻及乘客要求臨時停車的，按每5分鍾2元計收（不足5分鍾則不收費）。
1.實驗代碼
int time,m1,m2;
double mile;
scanf("%lf %d",&mile,&time);
if(mile<=3){
m1=10;
}
else if(mile>3&&mile<=10){
m1=10+2*(mile-3);
}
else
m1=24+3*(mile-10);
if(time<5){
m2=0;
}
else
m2=2*time/5;
printf("%d",m1+m2);
2.設計思路
- 第一步：定義三個整型變量time放等待時間，m1放正常費用，m2放停車費用。定義一個雙精度浮點型變量mile放行駛里程。
- 第二步：輸入行駛公里mile和等待時間time的值。
- 第三步：用if語句將行駛里程分為三類。
- 第四步：如果行駛里程mile小於等於3，賦值正常費用m1=10。
- 第五步：如果行駛里程mile大於3小於等於10，賦值正常費用m1=10+2*(mile-3)。
- 第六步：否則，m1=24+3*(mile-10)。
- 第七步：用if語句將等待時間分為兩類。
- 第八步：如果等待時間time小於5，賦值m2=0。
- 第九步：否則，賦值m2=2*time/5。
- 第十步：最后輸出m1+m2即為總費用。
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
- (1).結果四舍五入：題目要求結果輸出需要四舍五入，上網查詢並沒有得到解決，但是我將mile定義為雙精度浮點型，m1是mile經過運算得到的。最后提交答案正確，可是還是不理解四舍五入應該怎么實現。
4.本題PTA提交列表
題目4.程序設計聯考
自從湖南農業大學、吉首大學和懷化學院組織程序設計課程聯考以后，舉辦聯考的經驗越來豐富。尤其是在使用PTA系統作為考試平台之后，聯考工作得到了很多學校的認可和支持。所以，現在參與聯考的學校比較多。為了便於區分考生，考生賬號的第一位是學校代號。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表Aerospace University，5代表Ocean University。 請編寫程序根據考生的賬號區分考生的學校。
1.實驗代碼
int account,school;
scanf("%d",&account);
school=account/100000;
switch(school){
case 1:
printf("Hunan Agricultural University");
break;
case 2:
printf("Jishou University");
break;
case 3:
printf("Huaihua University");
break;
case 4:
printf("Aerospace University");
break;
case 5:
printf("Ocean University");
break;
default:printf("Other University");
break;
}
return 0;
2.設計思路
- 第一步：定義兩個整型變量account放考生賬號，school放考生所在學校。
- 第二步：輸入account的值。
- 第三步：用switch語句實現多分支判斷。
- 第四步：如果school=1，輸出Hunan Agricultural University。
- 第五步：如果school=2，輸出Jishou University。
- 第六步：如果school=3，輸出Huaihua University。
- 第七步：如果school=4，輸出Ocean University。
- 第八步：否則，輸出Other University。
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
- (1).編寫錯誤：第一次用if語句來實現多分支，后來又改寫成switch語句。
- (2).不會編寫：在使用switch語句時，不知道要怎樣用它實現判斷第一個數字。
解決辦法：在課堂中老師講到了一個同類型的成績分類的例題，聽完后一下子明白了該怎么實現判斷條件。自己做不出的原因是對/號和%號的理解不夠深刻。
4.本題PTA提交列表
二、截圖本周題目集的PTA提交列表及最后排名。
三、本周學習總結
1.你學會了什么？
- if-else語句：
if (x=3)判斷符號為==else (x==3)else后不能加條件
if (x<3)
else if(x>5)
else
最后一個else是與第一個if相匹配，再利用if語句的嵌套時，要及時加入{}。
- switch語句：switch語句只進入滿足條件的分支，比if語句更高效，但是只能判斷某一常量。
case后有：號，每一個case后要加break. - scanf語句：自己總是會忘記加&號，導致在DEV C++里運行時總是出現
而且在PTA上也是段錯誤，最后認真檢查了一遍才查出了錯誤。 - %10為取個位，、10為去掉個位。
- 這次的編程作業有專門設定符合題意的變量名，慢慢向見名知義看齊。
3.你碰到什么困難，打算如何解決？
- 經過上一周的基礎訓練，這周接觸到了if語句的嵌套、switch語句的靈活運用以及熟練運用%、/號。
- 在編碼的過程中發現自己對於多類型混合運算結果還是很迷糊，尤其是出租車計價那道題，要求四舍五入，還是不清楚要怎樣實現四舍五入。
- 在課堂中的互動過程中，我發現自己對於動手寫下代碼還有很大的缺陷，比如‘’號寫成''''號，；忘記寫這類低級錯誤。這說明僅僅會敲代碼不行，能正確無誤的寫下代碼才是真正的熟練。尤其是像switch語句這種較為復雜的代碼，更需要自己動手寫一寫，所以在以后的做作業過程中，我會先自己將代碼寫下來，再放到DEV C++里運行，最后再放到PTA里提交。
- 我還發現自己對於安排時間以及對作業的規划上有所欠缺，在面對課堂派預習作業，PTA，博客園，看慕課都未完成的情況下，自己忙得團團轉，不僅降低了效率，而且還增加了一些抵觸情緒與焦躁感。后來想想還是因為自己沒有合理的安排好每天的任務，才導致作業都堆積在一起。因此在以后的每一周中，我會將作業安排細化，要在不緊不慢的節奏中將每份作業做到最好。