一、PTA實驗作業
題目1計算分段函數[2]
輸入格式:
輸入在一行中給出實數x。
輸出格式:
在一行中按“f(x) = result”的格式輸出，其中x與result都保留兩位小數。
輸入樣例1:
10
輸出樣例1:
f(10.00) = 3.16
輸入樣例2:
-0.5
輸出樣例2:
f(-0.50) = -2.75
1.實驗代碼
double x,y;
scanf("%lf",&x);
if(x>=0){
y=sqrt(x);
}
else{
y=pow(x+1,2)+2*x+pow(x,-1);
}
printf("f(%.2f) = %.2f",x,y);
2.設計思路
- 第一步：定義倆個浮點型變量x,y
- 第二步：輸入x
- 第三步：運用if-else語句，如果x>=0，執行y=sqrt(x)；否則，y=pow(x+1.2)+2*x+pow(x,-1)
- 第四步：輸出f（x）,注意輸出結果為倆位小數點，利用%。2f實現
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
問題：格式錯誤
解決辦法：再次讀題后增添等號左右的空格，提交后答案正確
4.本題PTA提交列表
題目2輸出三角形面積和周長
本題要求編寫程序，根據輸入的三角形的三條邊a、b、c，計算並輸出面積和周長。注意：在一個三角形中， 任意兩邊之和大於第三邊。三角形面積計算公式：area=√
s(s−a)(s−b)(s−c)
，其中s=(a+b+c)/2。
輸入格式：
輸入為3個正整數，分別代表三角形的3條邊a、b、c。
輸出格式：
如果輸入的邊能構成一個三角形，則在一行內，按照
area = 面積; perimeter = 周長
的格式輸出，保留兩位小數。否則，輸出
These sides do not correspond to a valid triangle
輸入樣例1：
5 5 3
輸出樣例1：
area = 7.15; perimeter = 13.00
輸入樣例2：
1 4 1
輸出樣例2：
These sides do not correspond to a valid triangle
1.實驗代碼
int a,b,c;
double s,area,perimeter;
scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);
s=(a+b+c)/2.0;
area=sqrt(s(s-a)(s-b)*(s-c));
perimeter=a+b+c;
if(a+b>c&&a+c>b&&b+c>a){
printf("area = %.2f; perimeter = %.2f",area,perimeter);
}
else{
printf("These sides do not correspond to a valid triangle");
}
2.設計思路
- 第一步：定義整型變量a，b，c，分別代表三邊邊長
- 第二步：定義浮點型變量s，area，perimeter
- 第三步：輸入a，b，c
- 第四步：計算s，s=(a+b+c)/2.0
- 第五步：計算area，area=sqrt(s(s-a)(s-b)*(s-c))，
- 第六步：計算perimeter，perimeter=a+b+c
- 第七步：利用倆邊之和大於第三邊判斷a，b，c能不能組成三角形
- 第八步：如果能，輸出area和perimeter，注意小數位數；若不能，輸出These sides do not correspond to a valid triangle
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
問題：（1）s=(a+b+c)/2.0 除數一定要用浮點數2.0，否則整型除整型得到的結果是整型，可能會改變s的值，導致后面結果錯誤
（2）又忘記空格了導致格式錯誤
解決辦法：（1）將2改為2.0
（2）增加等號左右空格
4.本題PTA提交列表
題目3
出租車計價
本題要求根據某城市普通出租車收費標准編寫程序進行車費計算。具體標准如下：
起步里程為3公里，起步費10元；
超起步里程后10公里內，每公里2元；
超過10公里以上的部分加收50%的回空補貼費，即每公里3元；
營運過程中，因路阻及乘客要求臨時停車的，按每5分鍾2元計收（不足5分鍾則不收費）。
輸入格式:
輸入在一行中給出輸入行駛里程（單位為公里，精確到小數點后1位）與等待時間（整數，單位為分鍾），其間以空格分隔。
輸出格式:
在一行中輸出乘客應支付的車費（單位為元），結果四舍五入，保留到元。
輸入樣例1:
2.6 2
輸出樣例1:
10
輸入樣例2:
5.1 4
輸出樣例2:
14
輸入樣例3:
12.5 9
輸出樣例3:
1.實驗代碼
double kilometre,price1,price;
int time,price2;
scanf("%lf%d",&kilometre,&time);
if(kilometre<=3){
price1=10;
}
else {
if(kilometre<=10){
price1=10+(kilometre-3)*2;
}
else{price1=24+(kilometre-10)*3;
}
}
price2=(time/5)*2;
price=price1+price2;
printf("%.0f",price);
2.設計思路
- 第一步：定義浮點型變量kilometer，price1，price
- 第二步：定義變量time，price2
- 第三步：分三段范圍，求price1的值。當kilometer<=3時，price1=10,；kilometer>3&&kilometer<=10時，price2=10+(kilometre-3)2；kilometer>10時，price1=24+(kilometre-10)3
- 第四步：利用price2=(time/5)*2 （用到整型除整型等於整型）
- 第五步：計算： price=price1+price2
- 第六步：輸出price，小數位為0，這樣會自動對小數部分四舍五入
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
（1）題目中有：輸入行駛里程（單位為公里，精確到小數點后1位）所以我在輸入時將%lf改成了%.1f
結果：
運行時不能進入正確的if語句，price1計算結果不對，解決方法：%.nf是輸出時用來控制輸出位數的，用於printf語句中而不是scanf語句，所以我將%.0f改回%lf，再次運行就能正確執行相應if語句了
（2）我開始的算法是打算計算出小數部分，然后用if語句判斷與0.5的大小，大於0.5，price整數部分就加一，然后輸出，而且在計算price2時再次使用了if-else語句，算法看上去很麻煩，而且運行結果不對
如圖：
解決辦法：通過對price1，price2的輸出發現，因為我定義的變量都是浮點型，price2得到的結果就不是整型的了，導致price數值可能變大，最終影響輸出結果。另外發現price2的計算不需要if結構，而且%.0f有四舍五入的作用，所以對代碼進行了刪減，最終運行得到正確結果
4.本題PTA提交列表
題目4程序設計聯考
自從湖南農業大學、吉首大學和懷化學院組織程序設計課程聯考以后，舉辦聯考的經驗越來豐富。尤其是在使用PTA系統作為考試平台之后，聯考工作得到了很多學校的認可和支持。所以，現在參與聯考的學校比較多。為了便於區分考生，考生賬號的第一位是學校代號。1代表Hunan Agricultural University，2代表Jishou University，3代表Huaihua University，4代表Aerospace University，5代表Ocean University。 請編寫程序根據考生的賬號區分考生的學校。
輸入格式:
在一行中給出1個6位的正整數account。
輸出格式:
在一行中輸出account的學校。注意：如果不清楚學校代號是哪個學校，則輸出"OtherUniversity"。
輸入樣例:
123456
輸出樣例:
Hunan Agricultural University
1.實驗代碼
int account,number;
scanf("%d",&account);
number=account/100000;
switch(number){
case 1:
printf("Hunan Agricultural University");
break;
case 2:
printf("Jishou University");
break;
case 3:
printf("Huaihua University");
break;
case 4:
printf("Aerospace University");
break;
case 5:
printf("Ocean University");
break;
default:
printf("Other University");
break;
}
2.設計思路
- 第一步：定義浮點型變量account，number
- 第二步：輸入account
- 第三步：計算number，number=account/100000
- 第四步：switch結構，根據number的值輸出相應語句，若number=1，輸出Hunan Agricultural University
- 第五步：若number=2，輸出Jishou University
- 第六步：若number=3，輸出Huaihua University
- 第七步：若number=4，輸出Aerospace University
- 第八步：若number=5，輸出Ocean University
- 第九步：若number為其他數字，輸出Other University
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
這題沒有遇到什么問題，覺得如何計算number是一個思考的地方，其他都很簡單了，另外break是一個注意點，別漏了
4.本題PTA提交列表
二、截圖本周題目集的PTA最后排名
三、本周學習總結
1.你學會了什么
-
1.幾種分支結構
（1）if-else語句，一般形式：
if（表達式）
語句1；
else
語句2；
【也有省略else的if語句】
（2）else-if語句，一般形式：
if（表達式1）
語句1；
else if（表達式2）
語句2；
···
else if（表達式n-1）
語句n-1;
else
語句n;
（3）switch語句，一般形式：
switch（表達式）{
case常量表達式1：語句段1；break；
case常量表達式2：語句段2；break；
...
case常量表達式n：語句段n；break；
default: 語句段n+1；break；
}
注意 1.default可省略，當表達式與任意一個常量表達式的值不相等時，就什么都不執行
2.語句段后加break，如果沒有break，會繼續執行下去，直到可以輸出
（4）嵌套的if語句，一般形式：
if（表達式1）
if（表達式2）語句1；
else 語句2；
else
if（表達式3）語句3；
else 語句4；
重點：else和if的匹配原則：else與最靠近它的，沒有與其他else語句匹配的if匹配
- 2.控制精度是在printf語句實現，不能用在scanf語句
- 3.學會一個題目：
int a=5;
printf("%d",a=5);
printf("%d",a5);
第一個是賦值，輸出結果為5，第二個是判斷a5是不是對的，是對的，輸出1，是錯的，輸出0 - 4.字符型數據的輸入與輸出，注意：調用一次函數，只能輸入或輸出一個字符
2.本周的內容，你還不會什么？
字符型數據的輸入和輸出還不熟練，沒有遇到涉及到的題目
3.你碰到什么困難，打算如何解決？
寫的代碼太繁瑣了，慣性思維，像車費那題不需要用if判斷的時候，我也用了，調試的時候找錯誤就很麻煩了。多練練，調試的時候修改代碼，對了，先寫算法很重要。