（一）改錯題
1.序列求和：輸入一個正實數eps，計算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精確到最后一項的絕對值小於eps（保留6位小數）。
輸入輸出樣例：
Input eps：1E-4
s = 0.835699
①錯誤信息：
錯誤原因：do.....while后面沒有加分號；
改正方法：
②錯誤信息：
錯誤原因：item 頂一頂為double類型，但是1/n 為int類型，格式不對
改正方法：
③錯誤信息：
錯誤原因：while語句里面是循環結束語句，而題中給出的是循環跳出的語句
改正方法：
④錯誤信息：
錯誤原因：題中eps定義的是double格式
改正方法：
附上改完之后正確的代碼：
#include<stdio.h>
int main()
{
int flag,n;
double eps,item,s;
printf("Input eps: ");
scanf("%lf",&eps);
flag = 1;
s = 0;
n = 1;
do{
item = 1.0/ n;
s = s + flag * item;
flag = -flag;
n = n + 3;
}while( item >= eps);
printf( "s = %f\n",s);
return 0;
}
（二）學習總結
1.語句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保證這種循環能正常執行？
答：while(1)是無限循環，括號里的數字當為0是便不運行，非0即可成功運行。for(;;)表達式1是初值，表達式2是判斷，表達式3是步長，先做表達式1，然后做表達式2，接着做循環體，然后再做表達式3，再回到做表達式2，然后做循環體，接着做表達式3，直到表達式2不成立退出。所以for(;;)也為無限循環。這兩種循環的意思是等價的。當與語句中沒有停止語句時這兩種循環會一直循環下去，如果語句中出現類似於break語句的話，那么這個循環就會停止跳出。
2.一般情況下，設計循環結構時，使用for、while、do while三種語句都可以，並且三種語句可以相互轉換，但是，在某些特定情況下，我們應該優先選擇某種語句來快速實現循環設計。如果有如下情況：
（1）循環次數已知
（2）循環次數未知，但循環條件在進入循環時明確
（3）循環次數未知，且循環條件在進入循環時未知，需要在循環體中明確
針對上面三種情況，分別采用什么循環語句實現比較好？對每種情況，用我們完成的兩次循環結構作業中的題目加以說明。
答： 當循環語句已知時用for語句比較好，先判斷后執行，但是當循環次數未知時 ，但是給出了條件控制時，用while語句比較好，也是先判斷后執行，當循環體至少要循環一次時便用do while語句，這個和前面的兩個不一樣，是先執行后判斷。
我們以PTA的循環結構（一）中的第一題為例，題目為：求奇數分之一序列前N項和，此題便用for語句比較方便，明確循環的次數，選定一個初值，明確了結束條件，此題便可以得出答案，而像PTA的循環結構（二）中的第三題，題目為： 求奇數和， 此地便用到了while循環語句，這道題讓你求你輸入的數中的奇數的和，我們來細想一下，你並不知道要循環多少次，所以用到了while（1）這個無限循環，類似的題目還有第七題：尋找250這個數字，做題時並不知道要循環多少次，，這就是典型的先循環在判斷，而類似於像PTA的循環結構（二）中的第六題，題目為：掉入陷阱的數字， 當你輸入一個自然數時，你要先鎖定他的各個位數，然后再求和，他的要求是當輸出的這一次的數和上一次和一樣便輸出，所以你需要先循環一次，再開始進行判斷，直到輸出為止。像這種都未知 的情況下就用do...while 語句。
3.有如下問題：輸入一批學生成績，以-1作為結束，計算學生的平均成績。
要求分別用for語句、while語句、do while語句和無限循環四種循環語句實現，並說明你認為哪種形式更合適？
答：（一）for語句的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
for(;;)
{
scanf("%d",&grade);
if(grade!=-1)
{
sum = sum +grade;
i++;
}
else if(grade==-1)
{
break;
}
}
average = sum / i;
printf("%f",average);
return 0;
}
（二）while語句的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
i=0;
while(grade!=-1)
{
scanf("%d",&grade);
sum = sum + grade;
i++;
}
average = (sum+1) / (double)(i-1);
printf("%f",average);
return 0;
}
（三）do...while語句的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
i=0;
do
{
scanf("%d",&grade);
sum = sum + grade;
i++;
}
while(grade!=-1) ;
average = (sum+1) / (double)(i-1);
printf("%f",average);
return 0;
}
（四）無限循環的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
while(1)
{
scanf("%d",&grade);
if(grade!=-1)
{
sum = sum +grade;
i++;
}
else if(grade==-1)
{
break;
}
}
average = sum / i;
printf("%f",average);
return 0;
}
關於這四種的程序形式我感覺for語句和無限循環語句的程序比較相似和易懂，而且很方便，對於while語句和do while語句的程序也比較相似，但是這兩種程序的有點是簡潔，少了for語句和無線循環語句的繁瑣的過程，但是while語句的弊端是最后以-1作為結束的時候，程序會算上-1，從而導致程序結果有誤，所以我們需要略微在輸出的時候做一下改正，如果題目改為輸入一個負數跳出循環的話，while語句和do while語句就沒有辦法運行了。綜合而言，我覺得for語句和無線循環語句更加好。
4.運行下面程序，輸入1到10，結果分別是什么？為什么？
（1）結果為如圖所示：
（2）結果為如圖所示：
這兩個程序的唯一區別就是第一個語句用的break循環控制語句，而第二個語句用的是continue循環控制語句，這兩個循環控制語句的區別就是break是結束循環並且跳出這個循環語句，然后執行循環之外的語句，這個語句當輸入2是就跳出循環了，而continue則是結束本次循環，跳出循環體中尚未執行的語句，繼續下一次的循環，直到這個正常結束為止，這個語句求得是1-10的奇數的和，所以這兩個程序的答案不一樣。
（三）實驗總結
- 求給定精度的簡單交錯序列部分和
（1）題目
本題要求編寫程序，計算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最后一項的絕對值不大於給定精度eps。
（2）流程圖
（3）源代碼
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double eps,sum = 0.0,n = 1.0,a = 0.0;
int i = 1;
scanf("%lf",&eps);
do
{
a = (1.0/i) * pow(-1,n+1);
sum = sum + a;
i = i + 3;
n++;
}
while(fabs(a) > eps);
printf("sum = %.6f",sum);
return 0;
}
（4）實驗分析：
問題1：這個程序用while語句的話是錯誤的
原因：它必須要執行一次循環才能正常進行
解決辦法：把while語句換為do....while語句即可
（5）本題PTA提交列表
2.猜數字游戲
（1）題目
猜數字游戲是令游戲機隨機產生一個100以內的正整數，用戶輸入一個數對其進行猜測，需要你編寫程序自動對其與隨機產生的被猜數進行比較，並提示大了（“Too big”），還是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，則結束程序。程序還要求統計猜的次數，如果1次猜出該數，提示“Bingo!”；如果3次以內猜到該數，則提示“Lucky You!”；如果超過3次但是在N（>3）次以內（包括第N次）猜到該數，則提示“Good Guess!”；如果超過N次都沒有猜到，則提示“Game Over”，並結束程序。如果在到達N次之前，用戶輸入了一個負數，也輸出“Game Over”，並結束程序。
（2）流程圖
（3）源代碼
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0,N = 0,i = 0,b = 0;
scanf("%d%d",&a,&N);
for(i = 1;i <= N;i++)
{
scanf("%d",&b);
if(b < 0 )
{
printf("Game Over");
break;
}
else if(b > a)
{
printf("Too big\n");
}
else if(b < a)
{
printf("Too small\n");
}
else if(a == b)
{
if(i == 1)
{
printf("Bingo!");
break;
}
else if(i <= 3 && i > 1)
{
printf("Lucky You!");
break;
}
else if(i > 3)
{
printf("Good Guess!");
break;
}
break;
}
if(i >= N)
{
printf("Game Over");
break;
}
}
return 0;
}
（4）實驗分析：
問題1：輸出的形式與題中要求不符
原因：沒看清題
解決辦法：在三個語句中加入！
問題2：當你數入的數字超過次數之后才結束程序
原因：在相等得時候沒算結束了
解決辦法：把i>N改為i>=N即可
（5）本題PTA提交列表
3.求奇數和
（1）題目
本題要求計算給定的一系列正整數中奇數的和
（2）流程圖
（3）源代碼
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,sum = 0;
while(1)
{
scanf("%d",&a);
if(a%2!=0&&a>0)
{
sum+=a;
}
else if(a<=0)
{
break;
}
}
printf("%d",sum);
return 0;
}
（4）實驗分析：
本道題個人認為沒有什么難點，熟悉無限循環即可。
（5）本題PTA提交列表
（四）博客互評
李曉曉http://www.cnblogs.com/Reloaded/p/7825734.html
侯冠達http://www.cnblogs.com/HGD980425/p/7837319.html
郭展旭http://www.cnblogs.com/1234569ss/p/7824423.html