C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11557
我在这个课程的目标是	<第3章 分支结构 3.3 使学生熟悉多分支结构switch语句的使用。>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<通过pta的作业巩固所学到的东西，将switch结构与多分支结构熟练掌握>
参考文献	<C语言程序设计>

1.PTA实验作业

1.1 多分支表达-倍数问题

1.1.1数据处理

数据表达：定义了整型变量A和remainder，A为输入的整数，remainder为输出的余数
数据处理：表达式1：remainder = A % 5;表达式2：remainder = A % 3;表达式3：remainder = A % 15;流程结构：多分支结构，使用了省略else的if语句

1.1.2实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入	输出	说明
9	4	9是3的倍数，除以5的余数是4
10	1	10是5的倍数，除以3的余数是1
11	11	11既不是3的倍数也不是5的倍数，除以15的余数是11

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

部分错误：把printf("%d\n",remainder);放在了所有if语句之后，在输入了不是15的倍数时，便不满足“没有任何输出。”的这个条件
编译错误：在修改的时候，少打了引号

1.2 前天是哪天

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了整型变量year, month, day;分别为输入的年月日
数据处理：表达式1：month--;day = day + 27; 2：month--;day = day + 26; 3：month--;day = 28 + day; 4：month--;day = 29 + day;
5：year--;month = 12;day = 29 + day; 6：day = day - 2;流程结构：多分支结构，使用了if-else和switch语句

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

输入	输出	说明
2020 10 16	2020-10-14	2020 10 16的前一天是2020-10-14
2020 1 2	2019-12-31	2020 1 2 的前一天是 2019-12-31
2020 3 2	2020-2-29	2020 3 2 的前一天是 2020-2-29
2019 3 2	2019-2-28	2019 3 2的前一天是2019-2-28

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明：

部分错误：没有考虑month=1的情况
编译错误：if语句少打了"{"
部分错误：把month=1的情况放在了最上面，运算后又会在下面month=12的情况中再次运算一次

2.代码互评

同学代码截图1：

自己代码截图：

1.该同学使用了两次switch语句，而我用了一次switch
2.该同学代码过长显得有些繁琐

同学代码截图2：

自己代码截图：

1.该同学只使用了if-else，而我使用了if-else和switch
2.该同学虽然代码长度少，但是if语句中的条件过于繁多

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第一周	7h	45	显示hallo world，数据类型，求摄氏温度	对一些字符的含义不理解
第二周	12 h	98	学会一些基本的运算符，和printf的格式	对数据类型的选择不太清楚
第三周	21 h	146	学会了if-else语句，scanf的格式，库函数的调用，for语句	不太理解预算符的运算法则
第四周	26 h	178	定义与调用自定义函数	不清楚有些符号的作用
第五周	29h	236	多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符	对省略else的结构不太理解
第六周	33h	288	多分支结构switch语句	break的使用以及switch语句中default的作用不太理解

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2学习心得
1.学习了六周了，作业的代码越来越复杂了，掌握的东西也越来越多了
2.新的一周，学会了switch的使用，发现以前的许多东西可以用不一样的方法
3.C语言在于多实践，今后会多刷题，也会多学习学习别人的代码