原文:PASS模型需求分析和原型設計

班級網址 https: edu.cnblogs.com campus zjcsxy SE 作業要求 https: edu.cnblogs.com campus zjcsxy SE homework 目標 明確分工及需求分析 團隊分工 姓名 職責 周雲獎 組長 墨刀原型設計,項目審核 蔡曉辰 墨刀原型設計,會議記錄 魏蘊田 博文撰寫 徐特 表格圖類設計 朱嘉豪 需求分析總結 成員個人總結 周雲獎: ...

2020-11-04 19:18 2 480 推薦指數:

查看詳情

需求分析原型設計

原型:https://modao.cc/app/FgmvmiaHZmtcWWV95F3qqXCxnRD7zYn 軟件需求規格說明書 個人網上商城 版本:1.1 編訂:五殺諾手 團隊:五殺諾手 日期:2017-10-30 目 錄 1.引言 2 1.1目的 ...

Mon Nov 06 02:41:00 CST 2017 1 1589
需求分析原型設計

需求分析原型設計 一、需求分析 1.1 用戶調研 1、調研對象 東北師范大學在讀學生 2、調研提綱 由於填寫調查問卷會占用潛在用戶的時間,所以我們希望用最少最精煉的問題獲得我們想要的數據。 對於失物招領網站我們需要從丟失物品的同學和撿到物品的同學兩個方面去調查 ...

Thu May 17 06:14:00 CST 2018 4 1241
需求分析原型設計

031402203 陳齊民 031402505 陳少銘 需求分析原型設計 需求分析 N(Need, 需求) 收集信息的過程十分繁瑣, 需要班級先收集,后匯總給年級負責人,再匯總給系負責人 對於導師不夠了解,沒有導師的相關詳細信息,無法選擇自己感興趣的方向的導師 導師 ...

Fri Sep 16 01:43:00 CST 2016 2 1627
需求分析原型設計

031402203 陳齊民 031402505 陳少銘 需求分析原型設計 需求分析 N(Need, 需求) 收集信息的過程十分繁瑣, 需要班級先收集,后匯總給年級負責人,再匯總給系負責人 對於導師不夠了解,沒有導師的相關詳細信息,無法選擇自己感興趣的方向的導師 導師 ...

Fri Sep 16 20:21:00 CST 2016 4 884
項目需求分析原型模型設計

項目需求分析原型模型設計# 0313026 闕長林 031302606 陳少揚 1.需求分析 從用戶類型來看,該項目的用戶可分為負責人、教師兩種。經過分析,用戶的“痛點”在於使用功能分散的途徑來實現開課報課需求。 負責人與教師之間通過郵箱發送開課計划書,過程繁瑣,文件冗余 ...

Wed Sep 23 03:31:00 CST 2015 1 2127
需求分析模型設計

第一部分 需求分析 1.1 用戶調研 1.1.1 調研對象   東北師范大學在校大學生共85人 1.1.2 調研提綱   (1) 目的:為了讓同學們更好地享受優質的服務,了解同學們是否有對食堂點餐這方面的需求,在此基礎上提出可行性的意見以及提供有效的數據和決策依據。   (2) 內容 ...

Thu May 17 06:41:00 CST 2018 1 1450
團隊作業2——需求分析&原型設計

一、需求分析## 1、訪問軟件項目的真實用戶(至少10個),確保軟件真正體現用戶的需求,為軟件最終可用奠定基礎。 為了更好的了解用戶的需求,我們做了一份關於記賬本軟件需求調研的問卷調查,問卷對象主要為在校大學生。 記賬本需求調研 從問卷調查結果中可以看出,在這個大部分為學生的群體中 ...

Sat Apr 15 05:04:00 CST 2017 10 315
作業2——需求分析&原型設計

需求分析: 軟件的最終目的是用來解決用戶的某些問題,需求分析就是要理解要解決的問題,真正明確用戶需求。下面是我們初步的需求分析: 1、訪問軟件項目的真實用戶(至少10個),確保軟件真正體現用戶的需求,為軟件最終可用奠定基礎。 做了如上圖所示的線上采訪,大部分人都認為微信點名的方式 ...

Sat Apr 15 04:01:00 CST 2017 14 266
 
粵ICP備18138465號   © 2018-2025 CODEPRJ.COM