原文:Scratch教學設計

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2019-11-08 16:12 0 402 推薦指數:

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教學設計--Scratch2.0入門介紹

Scratch2.0入門介紹 【教學目標】 1、 演示Scratch2.0作品,激發學習興趣。 2、 認識Scratch2.0界面及分享平台 3、 了解創作作品的步驟 【教學課時】 15分鍾 【對象】 零基礎中小學生及父母 【教學重點、難點 ...

Sun Jan 08 19:14:00 CST 2017 0 3922
兒童編程教學scratch 3.0

前面幾章我們都講解了Scratch2.0版本的,但是也有很多同學想使用3.0版本的。所以下面對3.0版本進行介紹。 離線版本或者在線版本 3.0版本有離線版本和在線版本。離線版本可以移步到 這篇文章 《scratch是什么,怎么安裝?一款少兒編程軟件的介紹和安裝方法》 查看和下載 ...

Mon Mar 16 05:57:00 CST 2020 0 697
Scratch3.0設計的插件系統

關於Scratch3.0如何與外部硬件(設備/玩具)通信,我們梳理了社區里的常見做法 在這篇文章中,准備寫寫我的架構設計,文中會給出架構圖,解釋這樣設計的原因,以及不采用目前主流做法的原因。 設計原則與初衷 編程是偽裝成藝術的科學 近來在編程方面,對我影響最深的一本書是《ROS ...

Fri May 04 19:38:00 CST 2018 0 5907
教學中的動機設計——ARCS模型

ARCS模型是由美國佛羅里達州立大學的約翰·M·凱勒(John M Keller)教授於20世紀80年代提出的一個教學設計模型。該模型關注的是如何通過教學設計來調動學生的學習動機問題。鑒於國內對這一模型缺乏系統的介紹,本文對此作以簡要描述。 約翰·M·凱勒 所謂ARCS ...

Thu Aug 21 06:12:00 CST 2014 0 4560
翻轉課堂教學設計模板

前端網頁設計(翻轉課堂)教案/學案 (教學背景:5課時/周,其中教學4課時+自習1課時。教學內容划分為16個項目,18周/學期,1個項目/周,另兩周為復習、考試與點評。教學模式以理論與實訓相結合為主,根據中職學生的實際情況,把理論與基本技能放在線上,線上資源以擴展知識廣度為主;而綜合技能 ...

Sun Jul 05 18:25:00 CST 2020 0 681
《Java程序設計教學進程

《Java程序設計教學進程 目錄 考核方式 課前准備 教學進程 第00周學習任務和要求 第01周學習任務和要求 第02周學習任務和要求 第03周學習任務和要求 第04周學習任務和要求 第05周學習任務和要求 ...

Fri Jan 06 20:25:00 CST 2017 19 4798
《小小設計師》教學反思

這節課屬於綜合實踐課操作課,主要讓學生利用學過的軸對稱、平移、旋轉的原理,把圖形運動后變換出自己喜歡的圖案,並能把自己設計的方法用語言表達出來,提高自己的想象能力,創造能力,以及對幾何圖形審美能力,感受數學的美,體會數學的價值。本節課有以下特點: 1.創設卡通情境 二年級的孩子非常喜歡卡通形象 ...

Sat Apr 03 19:44:00 CST 2021 0 278
 
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