西方人喜歡把事情做成：第一步第二步第三步，領導力也可以做成第一步第二步第三步。 布置任務說5遍 　　第一遍　　復制一遍　　目的是什么？　　有可能會發生什么事情？　　如果讓你自己做你會怎么做？ 員工的執行力來自於領導的領導力 　　用怕來驅動團隊=管理；　　用尊重和信任來驅動團隊=領導（游戲 ...

1、領導力是可以學會的 2、每個人都可以具備領導力 3、員工的執行力等於領導的領導力 還有一些領導者會陷入“執行力”的迷思，執着於提升員工的執行力，卻不知道，員工的執行力等於領導的領導力，只有領導提升了領導力，才可能帶來員工在執行層面的高效表現。具體應該如何去做呢？日本企業 ...

領導力的5個層次-領袖特質 ---領導力的最高成就在於努力促使其它領導者邁向第四層次個人發展 一、 前言 很少有人能最終達到第五層次，因為這一層次不僅是基於其它四個層次，同時需要高水平的技能和天分。第五層次的領導者需要做的是把其他領導者提升到第四層次，這需要付出很多努力 ...

領導力的5個層次-職位 　　---你已經踏上了培養領導力的征程 一、 前言 傳統意義上的領導力征途都是從領導職位開始的，職位是領導力提升之旅的起點，也是領導力建立與發展的最低層次與牢固基石。真正的影響力必須以此為基礎。 二、 職位的積極方面 ...

領導力的5個層次-個人發展 ---立人者方能立已 一、 前言 第三層次領導力的重點在於個體與團隊的生產力，要想獲得能夠領導精英的較高領導力，領導者必須實現從生產者到培養者的轉變。 第四層次上的優秀領導者投資時間、精力、金錢和思想，來培養其它領導者。他們觀察每一個 ...

第5章：用目標官人，而不是人管人 　　1、方向性目標 　　　　是指團隊奮斗的大方向，它像燈塔一樣，指引着團隊各成員奮斗的最終方向 　　2、過程性目標 　　　　是指團隊近期可以達到的效果。一般由 ...

凌晨了，睡不着，寫下學習小記 《可復制的領導力》，這本書是樊登讀書會的創始人寫的 這本書的主要目的是闡述，領導力是可以通過學習進行復制的，而且每個人都可以具備領導力。領導力有模型！ 一、什么是可復制的領導力 二、領導和管理的區別 領導的核心驅動力 三、溝通視窗 什么是溝通視窗 ...

無論如何，象限轉化的目的都是盡量擴大我們的公開象限，更好地發揮自己的影響力。 ...