1. 類 類主要包含3個部分: 類屬性:用來描述類本身所抽象出的事物的屬性 類方法:用來描述這個被抽象出的事物可以做什么 構造方法:每個類都至少會有一個特殊的方法,該方法提供了創建類對象的初始化機制 類的定義: 【修飾符】 class 類名 【extends 父類名 ...
教學方式采用反轉課堂教學法,學生課前完成知識的學習,課堂是師生之間 學生之間互動的場所,包括答疑解惑 知識的運用技巧探討等,教師的課堂責任是理解學生的問題和引導學生去運用知識。 為更好地執行反轉課堂教學法,教師根據教材內容和教學目標編制教學資源在課前發布到相關支持在線學習的網站,作為學生自主學習的學習資源,並有效利用這些網絡教學平台進行答疑和討論,依據學生在指定網站的學習行為數據進行教學評價。以 ...
2017-08-23 10:05 17 587 推薦指數:
1. 類 類主要包含3個部分: 類屬性:用來描述類本身所抽象出的事物的屬性 類方法:用來描述這個被抽象出的事物可以做什么 構造方法:每個類都至少會有一個特殊的方法,該方法提供了創建類對象的初始化機制 類的定義: 【修飾符】 class 類名 【extends 父類名 ...
因為疫情的緣故,一眨眼的功夫,這個學期就已經臨近尾聲了。此學期的課程也都由於這場不可避免的災害而受到影響,我們的學習也由以往的線下互動教學,變成了長達三四個月的網課教學。這自然是有利有弊的,利的一面是,我們可以更為輕松地學習,可以將一些線下學習所必須的出行等瑣碎時間全部省去,更為自如的分配 ...
前言 本次博文是針對本學期面向對象程序設計作業的總結與感想。 1 對於第三階段作業總結 ① 第三階段的三次作業包含雨刷程序功能擴展設計 ...
在過了半個月后寫這篇總結,有點時過境遷的感覺,開頭寫了好幾遍,都找不到感覺,但又覺得有些要點很有必要記錄下來,以便以后改進。因此,只能簡略言說,無法傳情達意。 ...
實驗二《Java面向對象程序設計》的一點說明 本周的實驗要求是: 完成實驗二《Java面向對象程序設計》中的內容 其中Eclipse相關的內容參考Intellj IDEA 簡易教程換成IDEA實現 實驗考核規則有的同學還不了解: 每次實驗考核3分 不按要求提交實驗 ...
2017-10-09 17:23:52 在面向對象技術中,將客觀世界中的一個事物作為一個對象來考慮,比如有個張先生,他就是一個對象。每個對象都有自己的屬性和行為。張先生的屬性根據需要有姓名、性別、身高等,他的行為有開車,閱讀,跑步等。從程序設計的角度來看,事物的屬性可以用變量來描述,行為則用 ...
20155303 實驗二 Java面向對象程序設計 目錄 一、單元測試和TDD 任務一:實現百分制成績轉成“優、良、中、及格、不及格”五級制成績的功能 任務二:以TDD的方式研究學習StringBuffer 二、面向對象三要素:封裝、繼承、多態 任務三:使用StarUML ...
實驗二 Java面向對象程序設計 實驗內容 1. 初步掌握單元測試和TDD 2. 理解並掌握面向對象三要素:封裝、繼承、多態 3. 初步掌握UML建模 4. 熟悉S.O.L.I.D原則 5. 了解設計模式 實驗要求 1.沒有Linux基礎的同學建議先學習《Linux基礎入門(新版 ...