| 這個作業屬於哪個課程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
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| 這個作業要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11379 |
| 這個作業的目標 | <學會如何提問，改正自己原來的錯誤，更進一步> |
| 學號 | <20208972> |
2.1閱讀作業
1.請仔細閱讀《提問的智慧》，用自己的話描述你的收獲，並舉例子說明應該如何提問。文章鏈接：https://github.com/ruby-china/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md（2分）
收獲<1>在提問前可以做的努力
①嘗試在你准備提問的論壇的舊文章中搜索答案。
②嘗試上網搜索以找到答案。
③嘗試閱讀手冊以找到答案。
④嘗試閱讀常見問題文件（FAQ）以找到答案。
⑤嘗試自己檢查或試驗以找到答案。
⑥向你身邊的強者朋友打聽以找到答案。
⑦如果你是程序開發者，請嘗試閱讀源代碼以找到答案。
收獲<2>在提問時需要做的
①找對的地方提問；不確定問題是否會受歡迎就不要提。
②回答者考慮的遠比你想象的要多，所以盡量避免提問，要提就提一個好問題。
③別像機關槍似的一次"掃射"所有的幫助渠道，這就像大喊大叫一樣會使人不快。要一個一個地來。
舉例：假如我要問自己打的程序哪里錯了，我一定會先去查閱資料，詢問同學，做過這些后，如果他們也不會的話，再根據具體情況，找對地方提問，學會后進行總結，記憶。
2.請仔細閱讀藍墨雲班課中的資源《PTA系統常見問題解答》，結合你的編程實際，描述你出現過什么問題。（2分）
①為什么我的程序交在這里得到編譯錯誤，而我在自己的機器上已經編譯通過了。
②我提交的代碼可以做什么，有什么限制嗎？
2.2 請完成PTA作業：2020秋C語言作業2。在博客作業中貼出完成圖片，圖片要求存在自己的名字標識。（2分）
第一題
第二題
第三題
第四題
