2020年數學建模美賽總結
2019年數學建模國賽也沒有總結，2019年國賽成績是國家二等獎。當時一直想總結或者斗膽寫一點類似經驗分享的東西，但是拖着拖着一直沒干。
寫分析一下昨天早上結束的美賽吧，畢竟還熱乎，記憶應該不會有什么偏差。本來昨天應該寫的，但是昨天沒有這個想法，只是睡覺和運動了，希望狀態恢復到比賽前。
賽前：
我之前沒想參加美賽的，寒假在家，突然看到有人問有沒有參加美賽同學，想找一個負責編程的同學組隊。他們兩個一個英語較好，托福寫作翻譯分都比較高，也翻譯過一些英文文獻；一個負責建模，數學成績好。兩個人都是認真的同學。
不知道當時怎么想的，主要是再體驗一下比賽感覺，運氣好交優秀的同學朋友；我聯系了他們，說了我的情況,大概就是數學建模和編程比賽的獎，於是我們組隊了。
選題：
由於今年比賽分為兩個時間段，所以只有三個題可選，A，D，E。這也為選題減少了一半的工作量。A題是比較“正規”的數學建模，偏向預測模型，可能第一問就是建立一個復雜微分方程模型，我有點點偏向，畢竟這種模型肯定有論文寫到，但是沒有老師指導（賽前一個隊友說，數理學院有個老師是他表哥，可以找他作為指導老師，說之前華中賽給了他隊伍很多指導，我們當然欣然同意了。結果發現就是我高數老師，高數兩個學期給我分93和97，講課很認真的。但是這次老師說他沒有時間，我們就只能自食其力了。）數學方面涉及較深的話，估計就卡殼了，畢竟如果國賽遇到這鍾題，很多學校數學指導組老師都會合力研究的。D題就是網絡科學和運籌學的題目，在ACM比賽中做了一些圖論題，雖然也不多，但是基本圖論算法熟悉。對我來說，足球網絡的建立的網絡上數據分析較為簡單，我覺得是我們隊伍的小小優勢。但是D的模型較為抽象，足球運動我們都不是很了解。E題我較為抵觸，官方分類為環境科學。最后我們選了D，已經到了中午。
做題：
D題題目中給出了一些相關的參考文獻，我下載下來之后，我們就開始看。我們商量第一篇三個人都看，后面三篇每人分配一篇，之后討論一下，相互講一下見解。於是下午六點左右，我們開始討論，他們的認識程度大概在標題和introductio里面，不知道一下午在干什么，好像我們都有有一節課吧。下午和晚上我模仿第一片論文的構建網絡方式，閱讀了文章中網絡多個參數的具體含義，提取了一個PassingEvevt表。第一天就這樣結束了，晚上他們在干什么我不太清楚，反正任務是接着看論文。
上午我看來文獻中第二種網絡的構建方式，叫50-pass network，最后第一問沒有采納這種方式，只是做了一個靜態網絡結構，分析了多個參數，C++代碼寫了300行左右。我把建模思路和多個參數計算方法詳細給他們講了一下，一個多小時吧，期間也有大家的討論，那個“負責建模”同學的思路，很主觀，有一些不切實際，不考慮數據中是否可以得到，然后武斷地給分析出來的數據一個權值分配，而且經常沒理解題目要我們干什么，看文獻也比較迷（疫情影響，大家天各一方，也不了解大家具體在干什么），每次給他建議接下來任務，半天后大多數回復是我不太懂這個怎么算，這個文章好復雜。他之前參加過華中賽，說建模都是別人干的，我漸漸認識到他真的是打雜呀，這就不要說自己可以負責建模呀！原諒我在這里發泄情緒，比賽中沒多少情緒，只是不斷建議他接下來干什么。但論文提交的凌晨，還是有一些情緒。我個人比較死板，心里只接受不同文獻中出現的指標和參數，這樣應該也不太好。
由於兩個隊友都有課，要聽課（可能低年級學生比較乖吧，如果是錄播課我覺得比賽完看也可以呀，他們目前大二。我的課比較少，只有一節直播課。）也耽誤了不少時間。
算了，不寫這么細致了吧。。。。
負責“建模”的隊員，用我提供的數據畫了一個足球傳球網絡圖，統計了一下實際排名，看了一點論文，基本都沒派上用場，期間參與多次討論，基本沒怎么說話，寫了第三問的三點建議，寫了論文中問題重述。本來要他寫模型的優缺點，開始寫了四十來字，要他重寫，學優秀論文的寫法。他之后寫成，優點：簡潔，准確，數據多之類的，每一點用一句話解釋，缺點：簡單，主觀。作罷，我只好重寫了。在最后一天晚上，由於沒有什么他干的，其實論文上面還要大量工作，這位同學就提前休息了。
負責寫論文的同學，可能對科研文獻寫法看的比較深刻，太短了，計算過程基本都沒寫，直接來一個結果。由於到最后一天晚上才寫了五頁左右吧，也無力回天了。一個模型我代碼寫了一百多行，公式好幾個，最后只占論文中半頁，也沒辦法了，就這樣吧。最后只有12頁。一大原因是，我負責看論文建模和寫代碼算數據，每一問幾個出的較慢，前三天兩問建模工作才搞完，部分結果第四天上午才提供。寫文論的同學英語和word都用的挺好的，沒有建模經驗，這樣已經不錯了，不足的就是有一些公式和字母沒有math type編輯，公式的排列也較為簡陋，然后我運用的許多建模細節都沒有展示，其實去年國賽中也出現這個問題，一部分公式和數據都沒有來得及說明。最后時間問題，格式也沒來得及好好整理，語言更是沒有時間修飾了。（最后我寫的summary，第三問部分建議和第四問，優缺點都是直接機器翻譯的，只稍微修改了一點）
負責寫代碼的我，建模和寫代碼，還有結果的圖形表示，summary，第三問部分和第四問，優缺點，引用都是我來的。代碼最后C++寫了500+，和matlab吧，matlab處理向量矩陣數據相比C++確實方便一些，但還是喜歡寫C++一點。（算一點違規吧，為了節省時間，我找我姐做了四個圖，感覺excle的圖比matlab畫的好看）如果在一次數學建模中，工作量這樣分配的話，建模：寫作：代碼=4：4：2，我至少負責了65%的工作吧，當然可能是吹噓自己，每個人往往更能看到自己的工作和努力。在家四天，有時候確實有懈怠，例如在門口曬太陽，有時跑去跟家人看看電視，和我姐感慨，我們該退賽了之類的調侃。
當凌晨五點一刻左右，我提交論文之后，我和數學建模比賽的旅程可能就結束了（大四應該沒有時間參加了）。窗外已經傳來第一聲雞鳴（農村），這個工作到雞鳴體驗似乎是第一次，事后想想還是挺珍貴的。上床之后，雖不能算思緒萬千，但是確實想了想這次比賽的過程，我是否有收獲，是否還是比賽前的心態，沒多久，就沒心沒肺睡着了，八點半起床檢查了一下是否提交好了，之后就起床吃早餐了。不斷被家人逼迫問，我幾點睡覺的，哈哈哈。
三次數學建模經歷感覺各不相同，確實也是寶貴的體驗，國賽口號就是“一次參賽，終生受益”。
這此建模的結果基本就是是S獎（參與獎），當然根本不算獎啦。論文中，模型雖然用的多，數據也基本都是計算得到的，模型效果驗證看來，的確還行。但是缺點顯而易見，主觀性太強，例如AHP的使用（數模指導老師好像都很這個“鄙夷”的方法），論文篇幅太短，格式不美觀，第三問第四問處理偏向簡單，全是文字說明，空洞無力。（畢竟到了第四天晚上，我們論文一二問還沒寫完）。我晚上寫的summary，strength和weakness，第四問的解決方案和我和隊友寫的第三問都是基本機器翻譯的。就這樣吧，賽前也沒打算拿獎，但是真正參與其中，付出心血，又不甘心讓努力付之東流，得不到任何認可。
一點感悟：
難怪國外特別是歐洲足球這么強，他們對足球比賽的研究從上世紀就開始，隊伍足球比賽中數據分析做了大量工作，也發表了大量論文。在知網上找有關足球運動的研究，零星點點，基本上還是關於中小學足球教學和考核的論文，國內學者基本沒有做這個的。
數學建模確實是挺好的比賽，不是說比賽獎項，而是比賽本身。我覺得數學建模不是很考驗知識，而是考驗能力和態度，當然能力就是學習中的積累。
我不應該以同樣的標准看隊友的，如果是一年前的我，沒有參加任何數學建模工作，我的表現應該還不如他們。當然我不是說我現在怎么厲害，只是比賽中的一個態度和積極性問題。都是學習的過程吧。
比賽收獲的話，就是一個團隊合作溝通能力。這次比賽討論電話總計大概七八個小時，大部分時間都是我在講，任務分配也是我在負責，雖然效果不好，也是我的學習和提高吧。
工作截圖:
Update1：
一周后現在想想，其實也無所謂了，畢竟大家都是在磕磕碰碰中前行。唯一遺憾的就是個人比賽體驗或者心態不是很好吧，畢竟各種體驗都是日后的財富吧！
Update2:
“果不其然”，結果是Successful Participant。抱歉啦，沒有小說那樣的反轉。當看到某群的群友說自己“美賽成績是H獎，要不要寫在簡歷中”。然后我滿懷期待打開官網，當然沒有驚喜，傷心了五秒鍾，say goodbye了。