C語言I博客作業05

這個作業屬於那個課程	C語言程序設計II
這個作業要求在哪里	C語言I作業05
我在這個課程的目標是	知道函數的定義和調用，學會編譯乘方表與乘方表與階乘表
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標	怎樣使用函數進行編譯乘方表與階乘表
參考文獻	<a href=https://wenku.baidu.com/view/8c013089f121dd36a32d8259.html"" target="_blank">百度百科

1.PTA實驗作業

1.1 題目名1

本題要求實現一個函數，判斷任一整數是否為水仙花數（必須是三位數，且數的每一位上數字的立方和與數本身相等）。例如153=1³⁺⁵3+3^3=1+125+27=153，而1或155則不是水仙花數。如果是水仙花數，則函數返回1，否則返回0.

1.1.1數據處理

• 數據表達：定義了m,n和N
• 數據處理：用了while,if兩個部分，while用於計算，if用來確定函數返回值。
  **函數參數：主調函數：int main() 被調函數：int func(const int N)被調函數為整型，實參：m n（整型）形參：N（整型）。

1.1.2實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
100	0	不符合水仙花數的三位數
153	1	符合水仙花數的三位數
250	0	不符合水仙花數的三位數

1.1.4 PTA提交列表及說明

提前在編譯器上測試了，所以答案正確

1.2 題目2

編寫函數fun，其功能是：判斷一個整數的各位數字平方之和能否被5整除，可以被5整除則返回1，否則返回0。

1.2.1 數據處理

• 數據表達：定義整型m n。
• 數據處理：用函數進行計算並且判斷數據是否符合要求。
  **函數參數：主調函數：int main() 被調函數：int fun( int n ) 被調函數為整型，實參：m（整型）形參：n（整型）

1.2.2 實驗代碼截圖

1.1.3 造測試數據

輸入數據	輸出數據	說明
25	The result is 0	這個數字各位數平方之和不能被5整除
500	The result is 1	這個數字各位數平方之和能被5整除
365	The result is 1	這個數字各位數平方之和能被5整除

1.2.4 PTA提交列表及說明

提前在編譯器上編譯，所以答案正確

2.代碼互評

同學代碼截圖

自己代碼截圖

• 他把一個數的各位先求出來，然后求值，我是利用循環求余一次循環求一個值的3次方。
• 他用了函數pow,我直接用了一個。
• 我用循環求的值，變換位值時比較簡單，他的想改那就要重寫
  同學代碼截圖
  
  自己代碼截圖
  
• 在函數中我用了for和else,他用了for沒有else
• 他先判斷數據是否符合要求，我直接將判斷條件給出了
• 他寫的比我簡單，但是我的更加清楚

3.學習總結

3.1 學習進度條

周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
第六周	21小時	400行	如何用 MinGW-w64 來編譯C程序	無
第七周	24小時	478行	運用if語句完成各種數學程序	對於&&的用法不了解，現在操作不熟練
第八周	20小時	349行	掌握使用for循環語句實現指定次數的循環程序設計	無
第九周	23小時	264行	學會使用自定義函數	目前不太熟練

3.2 累積代碼行和博客字數

3.3 學習內容總結和感悟

3.3.1 學習內容總結

1.學會自定義函數，並且賦值應用
2. 看書和做題學會了while的用法

3.3.2 學習體會

學習c語言有一段時間了，越是學到后面越難，現在學到函數了，感覺比之前的要難好多，，需要花費更大的時間和精力去做作業，經常熬夜寫PTA和博客園，但是我覺得攻克難題會得到更好的鍛煉，所以我會更加努力的，做到更好