C語言第三周作業

問題	答案
這個作業屬於哪個課程	c語言程序設計
這個作業要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8718
我在這個課程的目標是	熟練掌握關系運算，以及常用的數學庫函數 准確快速完成C語言作業。
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標	將所學知識熟練運用，總結每次打代碼所犯錯誤。
參考文獻	Peimer Plus

二.
1.PTA實驗作業

2.1.1 計算存款利息 實驗截圖

2.1.2數據處理
先應用數學函數 $,再用double定義變量，使用scanf\; ()函數\; 然后根據表達式計算出答案.$

2.1.3PTA提交列表及說明:

Q1：開始字母打錯，沒有保留小數點問題
A1： 翻閱C語言教材 咨詢同學。

2.2.1超速判斷 實驗截圖

2.2.2數據處理
int i定義為速度V，使用scanf ()函數 printf（）函數 然后根據if-else語句列出表達式 計算答案。
2.2.3PTA提交列表及說明:

Q1：打代碼的時候 將符號打錯 並習慣的打入math數學源文件
A1：經過仔細核對， 將符號大於等於打出了大於。

2.3.1階梯電價實驗截圖

2.3.2數據處理
運用scanf ()函數 printf（）函數 ，定義cost; 使用if-else語句列出表達式，用 printf（）函數控制說明%f指定以小數形式輸出數據。
2.3.3PTA提交列表及說明:

Q1：未使用%f 精確結果，
A1：用核正之后再一次編寫
Q2：符號未使用英文符號，
A2：全部刪除后，重新編打。

三.閱讀代碼
找一份優秀代碼，理解代碼功能，並講出你所選代碼優點及可以學習的地方。

優點：代碼排面整潔 使用if-else語句 運用C語言printf（）函數
缺點:注意符號以及格式

四.學習總結
(1).學習進度條

問題	答案
周/日期	這周所花的時間
第一周	兩天
第二周	三天
第三周	三天

2. 累積代碼行和博課字數
   

(3）學習感悟
比以前更加了解C語言課程，理解了一些函數符號，懂得了輸入和輸出函數。 程序編寫語法，包括數學函數的編寫語法，編寫前要定義變量，