針對本文的這個議題，著名的語言學者錢歌川先生在其《英文疑難詳解》一書中舉了兩個句子為例：
1）Spring has come.
2）Spring is come.
作者解釋道，句1）表示動作（action），可譯成“春到人間”；句2）表示狀態（state），可譯為“春滿人間”。
從句型結構分析，句1）的謂語部分由行為動詞（come）構成，屬動態句型；句2）的謂語部分由連系動詞（be）加補語（come的過去分詞形式，起形容詞作用）構成，屬靜態句型。再觀察：
3）He will come here at eight.
4）He will be here at eight.
句3）用come here，屬動態句型；句4）用be here，屬靜態句型。兩句都可譯成“他將於8點鍾到這兒來”。
英語中，動態句型與靜態句型之間在語義上的區別大體如下：
動態句型側重於描述動作行為發生的“動態過程”，而靜態句型則側重於表達動作過后的某種“動后之靜”的存在狀態。試比較：
5）The old man died.
6）The old man was dead.
以上兩句的漢語雖然都譯成“那老人死了”。但句5）是動態句型，着重描述死亡那種闔然而逝的“動態變化”，而句6）是靜態句型，着重表達死后那種屍骨已寒的“靜止狀態”。再進一步比較：
7）We have come back to school.
8）We are back at school.
這兩句均譯為“我們返校了”。但句7）屬動態句型，它強調“返校”的動態變化，因此必須用相應的動態介詞to與之搭配；而句8）屬靜態句型，它強調“返校后已在學”的狀態，因此必須用相應的靜態介詞at與之搭配。這正是受不同句型表達的制約所致。
順便指出一點，就英語和漢語比較而言，英語更注重於靜態句型的表達方式；而漢語卻更注重於動態句型的表達方式。因此，在許多實際場合，英語選用的是靜態句型，而譯成漢語時，卻只能采用動態句型取而代之。中國學生在英語學習方面尤應留意其靜態句型的表達，從中切實體驗原汁原味“西餐語言”的精妙。