第四次隨筆

作業要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523

觀看該數組視頻之后我有很多收獲，同時我也存在很多疑問，不明白數組具體應該怎么用，這個視頻在課前看有預習的效果，看視頻之后產生的問題會在老師上課的時候得到解答。在課后看可以鞏固我課上的知識，有助於我們復習，總之對我們很有幫助。

PTA作業：

第16周，第十三次作業，7-3查找整數：

1.實驗代碼：

#include<stdio.h>
int main()
{
  int N, X, i, count = 0;
  scanf("%d %d",&N,&X);
  int a[N];
  for(i=0;i<N;i++)
  {
    scanf("%d",&a[i]);
    if(a[i] == X){printf("%d",count);break;}
    count++;}
  if(count >= N){printf("Not Found");}
  return 0;
}

2.解題思路：

第一步：定義N,X，count和數組a[n]，並輸入N和X的值。

第二步：利用循環結構判斷數組中的數是否與輸入的X相等，在數組范圍內若相等則輸出count跳出程序；若不相等則count加一繼續參加循環。

第三步：若在數組范圍內沒有與X相等的數，則輸出Not Found。

3.流程圖：

4.運行結果：

總結：這是第一次接觸數組，這道題不是很難，做題從簡單到難，先把簡單的弄懂弄透才能做更有難度的題。

第十七周，第十四次作業，7-2求最大值及其下標：

1.實驗代碼：

#include<stdio.h>
int main()
{
  int i,n,f[10],index=0;
  scanf("%d",&n);
  for(i=0;i<n;i++){
    scanf("%d",&f[i]);
  }

  for(i=1;i<n;i++){
    if(f[index]<f[i]){
      index=i;
    }
  }
  printf("%d %d",f[index],index);
  system("pause");
  return 0;
  
}

2.解題思路：

第一步：根據題意定義數組f[10]，n，index，並且輸入n，利用for循環輸出數組f[10]內的各個數。

第二步：利用for循環，並且嵌套if語句判斷f[i]的值是否大於f[index]，若大於，則將i的值賦給index；若小於則繼續參加循環，直至找出最大的數。

第三步：輸出結果，程序結束。

3.流程圖：

4.運行結果：

總結：這道題是利用循環和數組尋找一組數里的最大值，這道題最容易犯的錯誤也是最容易忽視的一點就是index的初值一定要設，不能不定義初始值，否則會使程序出現錯誤。

 評論：

1：https://www.cnblogs.com/alqqal/p/10145333.html

2：https://www.cnblogs.com/cyw1/p/10133891.html

3：https://www.cnblogs.com/1a2B3c4D/p/10160490.html