第四次作業

https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2522

 

預習作業：

 

觀看列表截圖：

 

定義數組：

 

數組：

 

 

 

7-2 輸出所有大於平均值的數中我的代碼：

 

#include<stdio.h>
int main(void)
{
    int a[10],b[10],i,j,n;
    double sum,av;
    scanf("%d",&n);
    if(n==0){
        printf("Invalid.");
        return 0;
    }
    if(n>10){
        printf("Invalid.");
        return 0;
    }
    if(n==1){
        printf("Invalid."); 
        return 0;
    }
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    for(j=0;j<n;j++){
      sum=sum+a[j];
    }
    av=sum/j;
    printf("%.2lf",av);
    printf("\n");
    for(j=0;j<n;j++){
      if(a[j]>av){printf("%d ",a[j]);}
    }
}

 

解題思路：

 

1、初步判斷該題求和需要用到循環；

 

2、並定義我需要的變量；

 

3、並且解決當定義的變量n出現的多種情況；

 

4、我用if語句解決n=1；n=2；n<10；n>10的多種情況；

 

流程圖如下

 

 

我的初始程序：

 

 

放入dev-c++中運行：

 

 

 編譯沒有錯誤后：

 

 

 

程序的運行結果：

 

 

與題意不符，進行調試：

 

 

輸入數據並單步調試：

 

 

單步調試：

 

 

我發現在j=0時做了除數：

 

 

出現了inf：

 

 

再次編譯並運行：

 

 

改正並編譯調試：

 

 

調試后我的數據還少空格和小數點保留兩位：

 

 

提交后發現一些錯誤：

 

 

我再次加入一些if的判斷語句后判斷n=0的情況：

 

結果正確。

 第14次作業 7-2 求最大值及其下標:

 

實驗代碼：

 

#include <stdio.h>
main()
{
  int n,i,j;
  scanf("%d",&n);
  int a[11];
  for(i=0;i<n;i++)
    scanf("%d",&a[i]);
  for(j=0;j<n;j++)
    {
      if(a[0]<a[j])
        {
        a[0]=a[j];
        i=j;
       }
      else if(a[0]==a[j])
         {
        a[0]=a[j];
        if(i>j)
              {
            i=j;
           }
        }
  }
  printf("%d %d",a[0],i);
}

設計思路：

 

第一步：仔細閱讀作業題目要求，觀察輸出樣例及輸入樣例的格式。

 

第二步：需要定義一個數組a[i]。

 

第三步：使用for循環與if-else語句判斷a[0]>a[j]。

 

第四步：如果a[0]>a[j]，並將a[0]賦值給a[j]。

 

第五步：最后輸出a[j]，j。

 

路程圖如下：

 

 

我在解題時的困難與調試過程：

 

 

下一步：

 

 

與題意不符：

 

 

輸入：

 

 

單步進入：

 

 

輸入變量：

 

 

查看結果：

 

 

單步進入：

 

 

輸出結果：

 

 

個人總結：

    在這次的學習當中，我了解了關於數組的知識點，數組的應用使得我們的數據變得有一定的整潔型，能夠更好的輸入輸出數據、存放數據、整理數據，同時我對循環與條件的認識與應用也變得更深刻了。

 

表格及折線圖：

 

 表格

 

 

折線圖

 

 

作業點評:

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