（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想
- 當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？
對計算機專業感興趣 - 你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什么？
基本符合。生活中接觸到的軟件，網頁都能通過編程實現。但是編程有很多種語言，要學習的東西比我想象的多。 - 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？
是喜歡的領域，離擅長還很遠 - 將來你會選擇從事計算機相關的工作嗎？是的話給出你想去的城市、公司和崗位，否的話給出原因
可能會從事，喜歡谷歌崗位都行
（2）即將大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你
- 自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？
基本編程能力，能編數據庫軟件 - 離成為一個合格的計算機專業本科畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？
編程習慣不好，數據結構有待學習，英語也要進步，還有很多知識不懂。
（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。
- 對照以上你閱讀的前人們的經歷，你的選擇是什么？
考研 - 在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
優勢：目標明確，肯吃苦
劣勢：英語不好 - 針對你的選擇，你給自己的大三設定的規划安排是什么？
認真聽課，開始准備復習，加強英語學習
（4）針對上述問題（2）、（3），你對這門課的期待是什么？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）上的目標？
提高編程能力，積累經驗。最少一上午。
（5）據聞軟工實踐的退課率極高，在選課前你了解過這門課嗎？你為什么選了這門課？如果你的隊友在中途退出你會怎么做？
了解；提高自己的實踐能力；堅持下去。