最近有不少粉絲詢問關於文章更新慢的問題，主要是計划后續將以視頻教程（而不是圖文）的方式進行更新，先參考《模擬電子技術》與《數字電子技術》（以下簡稱《模電》《數電》）兩個書本教程目錄來進行講解，至於對應的圖文后續是否整理發布，主要取決於粉絲的需求，默認情況下只發布視頻教程，原公眾號中很多系列有缺失的部分將會以視頻方式發布（發布后會插入到對應菜單中），比如《二極管》、《三極管》、《場效應管》等將在《模電》系列視頻中補全，而《邏輯門》、《存儲器》等系列將在《數電》系列視頻中補全，目前正在緊張的課件制作過程當中，做得差不多了就開始錄制，敬請期待～～
《電子制作站》將要提供的視頻教程特點主要如下：
1、以《模電》《數電》教程目錄作為參考：原來計划是開一個《經典電路分析》系列課程，結合數據手冊分析常用電路，比如555、AD9850、AT24C02、LM2596、GL850G、LM386等等，但那樣可能會有些枯燥，且理論與實踐過於分離也不太適合初學者，再三考慮之后，我們決定以《模電》《數電》教程目錄為參考來進行組織，因為這兩個課程一般都學過，對應的電路分析或設計部分很容易找到對應的視頻，當然，僅僅只是參考目錄而已，內容遠比你在“中職”或“大學”使用的教材要詳細得多（目標是可以完全代替教材，人無我有，人有我優，奧耶），比如《三極管》系列，我們不僅分析共射、共集、共基這些耳熟能詳的電路，也會分析諸如負電壓供電的分壓式共射極放大電路、共射-共基（渥爾漫）電路、差分放大電路等等，同時也會講解很多常用電路的設計方法，這在教材中是不多見的。
也就是說，相當於把公眾號文章“插入”到所謂的目錄當中，比如，《晶振》文章會出現在《石英晶體振盪電路》部分，《文氏電橋》會出現在《RC正弦波振盪電路》部分，然而，我們不是來講解教材的，思路還是按照公眾號文章風格來進行文字組織而已，只不過是借用教材目錄的“殼”而已，不然你完全可以拿本教材自己去看，用不着關注我們的公眾號了。
2、理論與實踐相結合：不同的讀者可能會有不同的需求，有些讀者希望盡早接觸電路設計與分析在實際工作中的應用，我們也會盡量滿足這樣的需求，比如，涉及到集成電路芯片講解的時候，我們會下載對應的數據手冊，並結合講解電路為什么要這么設計，每一個器件是用來干什么。因為我還清楚地記得剛入門時，總想弄清楚每一個電阻或電容是干什么的？為什么與芯片這樣連接？不這樣連接不行嗎？我怎么樣才能拿到一個全新的沒有接觸過的芯片設計正確的電路原理圖呢？事實上，答案就在數據手冊當中，正如你想提軟件開發方面的問題，那些所謂的牛人總會甩給你一句話：答案就在源代碼中。
有些讀者可能在熟悉一定程度后，也想了解一下相關的理論知識，當然，理論與實踐部分的視頻課件是分開的，這樣你就可以選擇自己感興趣的內容進行觀看，比如，我們常用的三極管放大電路分析是使用小信號等效模型，但也有些人想了解一下圖解法。一般而言，是先出實踐或常用的部分，再出不常用的理論部分，比如，《三極管》系列我們會先講解小信號分析方法分析常用的放大電路，但是小信號分析方法涉及的H參數及其它Y、Z、T參數也是一個知識點，但大多數人可能不怎么感興趣，我們會將其錄制任務押后，圖解法也不怎么常用，也不會過早地進行錄制；
3、每個視頻均有一個主題：每個視頻約有10～20分鍾，且均有一個主題，這樣可以方便讀者選擇自己感興趣的內容觀看，當然，課件內部沒有進行相應的編號，因為暫時不好確定，搞不好又發現一個好的電路要講解，再插進原有的序號中去就不是那么容易的了。
4、講解詳盡：詳盡講解是我們公眾號文章或視頻的最大特點，這一點從已發布的文章中也看得出來，要做別人做不了或不想做的東西，比如，在《精密整流器》講解過程中，我們會首先講解普通整流電路的缺點，從而引導出精密整流器，對精密整流器分析與仿真之后發現並講解失真的原因，然后使用改進型精密整流器，整個過程中均有Multisim仿真配合講解，在適當的情況下也會下載真實的廠家數據手冊進行佐證，這不僅對於初學者有莫大的幫助，就算是有經驗的工程師也會獲益良多，因為可能某個電路在某本書上講解過，但書本畢竟不是最詳細的，很多東西會都會一筆帶過，讀者總會在閱讀過程中出現這里或那里有些不容易理解內容，這是很常見的，經典的好書總是不可能讀一遍就完全理解（除非是作者本人），任何領域的著作都不例外，我們也總會聽人說：不懂就多讀幾遍吧！而我們的文章就相當於理解之后再給你講解，因為我們更明白哪些地方需要更深入詳細地講解，雖然會羅嗦一點，然而，這是值得的！
5、圖片進一步優化：之前圖文制作中可能會有些粗糙，比如，有些線沒有對齊（當然，很多地方不仔細看是看不出來的，然而放大后的位圖就很容易看出瑕疵）、顏色或原理圖標記沒有統一等等，課件的制作將會重新整理圖文素材，《電子制作站》將使用自己定義的元器件標准進行繪圖，以達到精亦求精的效果，畢竟視頻錄出來再進行修改可就不是那么容易了，比如，后續電路接地符號將統一以粗橫線表示，主顏色統一為綠色等等。
事實上，我是想把課件弄得稍為高逼格一點，以區別於那些“庸俗”之作，然而，水平有限，只能做成這種效果了，Oh, My God!
6、《電子技術課程在線》目前是空的，后續主要發布所有電子技術視頻課程，為什么不選擇在《電子制作站》中發布呢？因為本身《模電》與《數電》課程加起來可能要超過400個課件，《電子制作站》一來是放不下，二來是很多內容可能與《電子制作站》的文章系列不相關，三來是看后續需求，可能會錄制其它的課程視頻。
簡言之，《電子技術課程在線》只發布視頻，《電子制作站》只發布文章或與文章系列相關的視頻，因此，如果《電子制作站》的文章就是你的需求，你就無需關注《電子技術課程在線》，畢竟，你已經關注了很多公眾號了，留一個空位給我們已經滿足了，么么噠～～
7、圖文與視頻的表達方式不一樣：圖文方式我可能會為了講一個問題而旁征博引了很多“廢話”或“廢圖”，當然，大多數人可能喜歡這種方式，因為其中很多內容都是讀者從來未曾接觸過的，或見過但未留意的，或全新的一種思路而已，然而視頻講解可能會更加正統一些，很多用文字來描述的內容可能並不一定適合用口語來表達，隨着視頻的陸續發布，有什么意見或建議記得一定要留言哈，么么噠～～
8、為什么要錄制視頻，而不是圖文方式？錄制視頻更有挑戰性，對語言表達能力也有很高的要求，當然，也有一個私心：我有一個夢想，能夠有一天成為授業解惑的老師，而不僅僅是個技術文章的撰寫者；我有一個夢想，能夠讓我的聲音充斥整個電子行業，響徹整個中華大地；我有一個夢想，我要向全世界證明我不僅僅可以玩筆桿子，厲害吧！不好意思，這一點是開玩笑的，哈哈，么么噠～～
9、視頻預計11月份開始發布