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一、典型用戶
1.典型用戶1 --- 一個有目的尋找信息的用戶。
| 名字 | 張三 |
| 年齡 | 20 |
| 收入 | 無收入（學生） |
| 比例和重要性 | 一半比例，很重要 |
| 典型場景 | 想做一件事情，需求其他人一起陪伴，在網上尋找志同道合的隊友 |
| 使用環境 | 在任何地方，有微信。 |
| 生活、工作情況 | 學生 |
| 知識層次和能力 | 可以熟練使用手機各種功能，大學學習中 |
| 動機、目的和困難 | 找到志同道合、可以一起的隊友；可以一起更加快樂的玩耍，結識更多的朋友；困難：在周圍找不到這樣的人。 |
| 偏好 | 旅游 |
2.典型用戶2 --- 一個無目的尋找信息的用戶。
| 名字 | 李四 |
| 年齡 | 20 |
| 收入 | 無收入（學生） |
| 比例和重要性 | 一半比例，比較重要 |
| 典型場景 | 在網上查看他人發布的信息，有感興趣的就聯系。 |
| 使用環境 | 在任何地方，有微信。 |
| 生活、工作情況 | 學生 |
| 知識層次和能力 | 可以熟練使用手機各種功能，大學學習中 |
| 動機、目的和困難 | 尋找感興趣的東西；尋找一些隊友；不知道自己喜歡做什么，只是偶爾有需求 |
| 偏好 | 無明顯偏好 |
3.典型用戶3 --- 一個搗亂的用戶。
| 名字 | 王五 |
| 年齡 | 20 |
| 收入 | 無收入（學生） |
| 比例和重要性 | 有一部分，不重要 |
| 典型場景 | 在網上查看他人帖子，留一些奇怪的話 |
| 使用環境 | 在任何地方，有微信。 |
| 生活、工作情況 | 學生 |
| 知識層次和能力 | 可以熟練使用手機各種功能，大學學習中 |
| 動機、目的和困難 | 無聊、搗亂 |
| 偏好 | 搗亂 |
二、用戶場景
1.張三
張三登錄程序，查看有關旅游方面的帖子。
選擇自己喜歡的一個帖子並聯系發帖人。
兩人相談，約定一起出行。
2.李四
李四登錄程序，四處翻看。
在看到某一個帖子時，忽然有了興趣選擇參與。
聯系發帖人，兩人相談，約定一起出行。
3.王五
登錄程序，四處翻看。
在一個程序中留一些亂七八糟的話。