20155318 2016-2017-2 《Java程序設計》第八學習總結

教材學習內容總結

學習目標

了解NIO
會使用Channel、Buffer與NIO2
會使用日志API、國際化
會使用正則表達式
了解JDK8增強功能

NIO與NIO2

NIO（New IO）-from JDK1.4
- NIO用頻道銜接數據節點，在處理數據是，設定緩沖區容量，提供clear()、rewind()、flip()、compact()等方法。
- Channel: 銜接數據節點
- Buffer：塊操作，直接子類都有一個allocate()靜態方法，容量大小可以用capacity()取得。
NIO2 -from Java SE 7
- java.nio.file
  - FileSystems
  - Paths
  - Files
- java.nio.file.atribute
- java.nio.file.spi
- 用FileSystemProvider取得所需的操作對象，完成相應操作。

通用API

日志API

java.util.logging包提供了日志功能相關類與接口，使用日志的起點是logger類
Logger類的構造函數標示為protected
不是java.util.logging同包的類不能直接以new創建，必許使用Logger的靜態方法
無法使用構造方法生成Logger對象
通過getParent()取得父Logger實例，通過getLevel()取得設定的Level實例，默認取得的Logger實例，層級必須大於或等於Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME名稱空間logger實例設定的Level.INFO，才可能輸出信息。Logger可通過setLevel()來設定Level實例創建：Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")取得：Logger logger = Logger.getLogger("Main.class.getName")

Handler、Formatter與Filter

Handler：輸出介質,標准API提供了幾個操作類：

MemoryHandler不會格式化日志信息，信息會暫存於內存緩沖區，直至超過大小才將信息輸出至指定的目標Handler。
StreamHandler可自行指定信息輸出時使用的OutputStream。
ConsoleHandler創建時，會自動指定OutputStream為System.err。
SocketHandler創建時可以指定主機位置與端口。
addHandler()新增Handler實例，removeHandler()移除Handler實例

Formatter: 格式化
Filter：過濾

國際化標准

Localization 本地化；Internationalization（i18n）國際化
ResourceBundle

靜態getBundle（）方法取得一個ResourceBundle的實例，所給定的自變量名稱是信息文檔的主文件名，getBundle（）會自動找到對應的.properties文檔，用getString（）指定鍵來取得

Locale

國際化的三個標准是地區（Locale）信息、資源包（Resource bundle）與基礎名稱（Base name）

正則表達式

用於字符、字符串格式比較，包含字面意義字符與元字符。
- 字面意義字符是指按照字面意義比較的字符
- 元字符是不按照字面意義比較的字符，在不同情境有不同意義的字符。
String的split（）方法會返回切割后各個子字符串組成的String數組
{n}，貪婪量詞，表示前面的量詞出現n次，會盡可能找出長度最長的符合文字。
貪婪量詞？逐步量詞，找出長度最短的符合文字。
貪婪量詞+，獨吐量詞，沒有任何文字符合。
邊界比較
Pattern與Matcher
- java.util.regex.Pattern實例是規則表示式在JVM中的代表對象，Pattern的構造函數被標示為private，必須通過Pattern的靜態方法compile（）來取得。
- 用matcher()方法指定要比較的字符串，這會返回java.util.regex.Matcher實例,表示對指定字符串的比較。

JDK8 API增強功能

String新增join（）靜態方法可以指定每個字符串間以逗號分隔進行連接。
Arrays上新增parallelPrefix（）、parallelSetAll（）與parallelSort（）方法.
對數組進行管線化操作：
- 方法一是使用Arrays的asList()方法返回List，而后調用stream()方法取得Stream實例；
- 另一個方法是使用Arrays的stream()方法，可以指定數組后返回Stream實例。
CharSequence上新增了chars()和codePoints()方法，都是返回intStream。
Math在JDK8中也新增了不少數學運行相關API。

教材學習中的問題和解決過程

本周教材問題均為教學指導中的問題：

問題1：Logger/Level/Handler的關系
解決方案：Java日志緩存機制這篇博客對這個問題做了很好的解釋，總結如下：
Logger：日志結構的基本單元。Logger 是以樹形結構存儲在內存中的，根節點為 root.com.test（如果存在）一定是 com.test.demo（如果存在）的父節點，即前綴匹配的已存在的 logger 一定是這個 logger 的父節點。這種父子關系的定義，可以為用戶提供更為自由的控制粒度。因為子節點中如果沒有定義處理規則，如級別 handler、formatter 等，那么默認就會使用父節點中的這些處理規則。
Level：JDK 中定義了 Off、Severe、Warning、Info、Config、Fine、Finer、Finest、All 九個日志級別，定義 Off 為日志最高等級，All 為最低等級。每條日志必須對應一個級別。級別的定義主要用來對日志的嚴重程度進行分類，同時可以用於控制日志是否輸出。
Handler：用來處理 LogRecord，默認 Handler 是可以連接成一個鏈狀，依次對 LogRecord 進行處理。
問題2：理解貪婪模式，非貪婪模式，獨占模式
解決方案：

- 貪婪匹配:正則表達式一般趨向於最大長度匹配。
- 非貪婪匹配：盡可能就少的匹配字符。
- 獨占模式：同貪婪一樣匹配最長正則表達式盡可能長地去匹配字符串，一旦匹配不成功就會結束匹配。
編程中如何區分兩種模式
- 默認是貪婪模式；在量詞后面直接加上一個問號？就是非貪婪模式。

代碼調試中的問題和解決過程

本周代碼調試問題均為教學指導中的問題：

問題1：p475 HandlerDemo.java: %h 從哪來的？還有什么其他模式字符串？
解決方案：是程序配置操作記錄文件，（可是我沒找到自己電腦上的）%h表示代碼根目錄，%t代表系統暫存目錄，%g自動為文檔編號
問題2：SplitDemo.java修改代碼，字符串改成csv,怎么分隔？
解決方案：修改代碼段如下：

for (String token:"csv".split("")){
   System.out.println(token);
}

運行結果如下：
c語言實現思路：

s[]={我們輸入的字符串};
l=strlen(s);
for(i=0;i<l;i++){
    if（s[i]="分割條件"）
        printf("\n");
    else
        printf("%s",s[i]);
}

問題3：p491 PatternMatcherDemo.java中out.printf("%s find ", pattern.pattern())的作用？
解決方案：用find將前后分開

代碼托管

代碼行數統計

上周考試錯題總結

錯題1：下面哪些Linux 命令可以ASCII碼和16進制單字節方法輸出Hello.java的內容？
A .od -b -tx1 Hello.java
B .od -tcx1 Hello.java
C .od -tc -tx1 Hello.java
D .od -tbx1 Hello.java
正確答案： B C
解析：-b 是以八進制輸出
錯題2：JDK8中的Lambda表達式有以下好處：
A .消除重復性
B .提高性能
C .提高安全性
D .改善可讀性
正確答案： A D
分析：我沒注意是多選題，少選了A選項
錯題3：JDK8 中新時間API中，用於度量時間的類有（）
A .Instant
B .Duration
C .Period
D .LocalDateTime
正確答案： B C
錯題4：A ________________ diagram helps us visualize the contents of and relationships among the classes of a program(___有助於我們查看程序中類的內容和它們之間的關系).
A .class and object(類和對象)
B .UML(UML類圖)
C .object-oriented(面向對象)
D .public
E .private
正確答案： B
錯題5：__________________ parameters are the values that are used when calling a method(___參數是調用方法時傳給方法的值).
A .formal(形式參數)
B .actual(實際參數)
C .useful(有用的參數)
D .informal(非正式參數)
E .none of the above(以上都不是)
正確答案： B
錯題6：An object can be thought of as a blueprint for a set of classes(對象被認為是類集合的藍圖).
A .true
B .false
解析：類可以被看作是一組對象的藍圖，而不是另一種方式。
錯題7：Which of the following objects could contain the information “eastern standard time”?（下面哪些類的對象會包含“東部標准時間”的信息）
(Choose all that apply.)
A .Instant
B .LocalDate
C .LocalDateTime
D .LocalTime
E .ZonedDateTime
正確答案： E
錯題8：What is the output of the following code?（下面代碼的運行結果是？）

LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 30);
date.plusDays(2);
date.plusYears(3);
System.out.println(date.getYear() + " "+
 date.getMonth() + " "+ date.getDayOfMonth());

A .2018 APRIL 2
B .2018 APRIL 30
C .2018 MAY 2
D .2021 APRIL 2
E .2021 APRIL 30
F .2021 MAY 2
G .A runtime exception is thrown.
正確答案： B
解析：日期開始為2018年4月30日。因為日期是不可變的，加上方法忽略返回值，結果不變。因此，選項B是正確的。
錯題8：What is the output of the following code?（下面代碼的運行結果是？）

LocalDate date = LocalDate.of(2018, Month.APRIL, 40);
System.out.println(date.getYear() + " " + date.getMonth()
+ " "+ date.getDayOfMonth());

A .2018 APRIL 4
B .2018 APRIL 30
C .2018 MAY 10
D .Another date
E .The code does not compile.
F .A runtime exception is thrown.
正確答案：F
解析：如果無效的日期值通過，則引發異常。沒有第四十天四月或任何其他月份

結對及互評

點評過的同學博客和代碼

本周結對學習情況
- 20145226
- 結對照片
- 結對學習內容
  - 學習partner的代碼並作出點評
  - 學習partner的博客和自己的博客做對比，找出不足
上周博客互評情況
- 20155229
- 20155238
- 20155217
- 20155234
- 20155339

其他（感悟、思考等，可選）

因為周末有其他事情，這周Java的學習時間提前了很多，不拖到周末學習反而感到心里輕松很多，果然周末就是不適合學習！但是發現很多前面的知識都還沒完全掌握，這將是未來學習需要努力的地方。

學習進度條

	代碼行數（新增/累積）	博客量（新增/累積）	學習時間（新增/累積）	重要成長
目標	5000行	30篇	400小時
第一周	50/100	1/1	24/24	安裝學習Java的一系列軟件
第二周	250/300	1/2	30/54	了解Java的基本語法
第三周	552/852	1/3	16/60	了解Java是面向對象的語言
第四周	717/1569	1/4	10/70	了解Java繼承與接口
第五周	495/2064	1/5	6/76	了解異常處理，學會使用Collection收集對象
第六周	754/2818	1/6	6/82	了解串流和線程
第七周	679/3493	2/8	5/87	了解時間與日期，掌握Date和Calendar的一些用法
第八周	352/3845	1/9	8/95	了解並會使用通用API

計划學習時間:6小時
實際學習時間:8小時

參考資料

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