《餐巾紙的背面》是2013年讀完的第一本書，餐巾紙圖畫的優點在於：便於理清思路；只需紙筆簡單的設備；聽眾便於參與、評論和探討；主題更集中。在讀的過程中就試了試“視覺化思考”方法，感覺不只是商業問題，一些技術思路也可以試着畫圖來讓問題呈現得更清楚。我畫畫的水平非常一般，想把顯示器和鍵盤表達清楚都有困難。最先試着畫了一個勘探現代化辦公室的思考圖，只想到一點點，其它內容還沒有展開。
另外畫了thoughtworks三期技術雷達的語言和框架的技術趨勢圖，能看出HTML5和JavaScript的一些技術發展趨勢。
感覺技術雷達圖是本書所說的一種視覺化思考圖，一個小圓圈是一種技術，圓心之外有4個環，離圓心越近表示該技術越成熟，更需要引起足夠的重視，可以比較放心地在項目中采用；而離圓心越遠，如果在項目中采用這些技術需要三思而行。
《餐巾紙的背面》這本書分為四個部分：導言、發現創意、拓展創意和推銷創意，但書后第312頁的3-4-5-6瑞士軍刀圖（這是我自己畫的瑞士軍刀圖，雖然比書上的難看點，但標上了章節號和幾條虛線）能更好的體現整本書的思路，視覺化思考中3-4-5-6就是指：3種工具、4個步驟、5個問題和6種展示方式。用這張圖對應着全書的主要章節，這樣整本書的結構就出來了。
第三章是導言，概括性地介紹了全文的內容。
第四、五、六、七章分別介紹了看、觀察、想象和展示四個步驟。第六章重點介紹SQVID想象方法。
第八章開始舉例介紹幾種展示方式，第九至十四章分別介紹六種展示方式。
三種工具
天生的三樣視覺化思考工具：肉眼、內心的眼睛和手眼合作。看、觀察需要用肉眼，想象是用內心的眼睛，就是大腦的豐富想像，展示就是用一雙手借助紙和筆畫出來。
四個步驟：看、觀察、想象和展示。
看（第四章的內容）：收集的過程。與GTD的收集思路正好一樣，到處看看，與某個主題有關的內容全部收集起來。
4個規則：1）收集你能看到的所有東西；2）把它們逐一擺開，這樣你就能一覽無遺了；3）建立基本信息坐標，6W實際上就是現成的6個坐標軸；4）練習視覺分類。
觀察（第五章的內容）：就是歸類的過程，與GTD的組織整理思路正好一樣。觀察的內容也與后面的6要素有關，與某個主題相關的人物都有誰？都有些什么事？有多少？在哪里？要花多少時間？怎么樣？為什么？
想象（第六章的內容）：看到那些並不在眼前的事物。后面的SQVID就是激發想象的好方法。
展示（第七章的內容）：讓一切清楚明白。在后面的第九至十四章介紹了6種展示的框架。
先選擇合適的框架；依照選定的框架畫圖；介紹和解釋所畫的圖。
這四個步驟並不一定是線性的，還是一個循環過程。
五個問題：SQVID
這5個字母也可以用一張圖來形象化地記憶，想起來以前讀的一本與記憶有關的書，把幾個形象與SQVID對應起來，非常容易地記住這5個問題。
S：簡單Simple - 精細（象形記憶：S—>蛇）
Q：定性Quality - 定量（象形記憶：Q—>球拍）
V：願景Vision - 執行（象形記憶：倒V—>山頭，目標和願景就是爬到山頭）
I：個別Individual - 比較（I就是羅馬數字的1，比較的時候用了各種1的表示法）
D：變化Delta - 現狀（這個全部采用書上的記憶符號）
六種展示方式
也稱為6W要素：
（1）誰/什么？Who/What
（2）有多少？How many
（3）在什么時候？When
（4）在哪里？Where
（5）怎么樣？How
（6）為什么？Why
用66法則把觀察到的6W再用6W的框架展示出來：
下面這張是SQVID和6W結合的思考和展示的寶典。
