| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求 |
| 这个作业的目标 | 初步了解文件，学会使用文件 |
| 学号 | 20208995 |
2.1.实验作业
题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：N=2，写下1，2。这样只出现了1个“1”。
N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。
问题1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5？
问题2.满足条件“f（N）=N”的最大的N是多少？
1.贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据
解题思路：遍历1~N，统计每个数1出现的个数，相加便得到所有1的个数。
2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大
3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路
减少运算的循环次数和判断次数。
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
文件缓冲系统：在内存开辟一个“缓冲区”，为程序中的每一个文件使用，当执行读文件的操作时，从磁盘文件将数据先读入内存“缓冲区”，装满后再从内存“缓冲区”依此读入接收的变量。
执行写文件的操作时，先将数据写入内存“缓冲区”，待内存“缓冲区”装满后再写入文件。
2.什么是文本文件和二进制文件？
文本文件：这类文件以文本的ASCII码形式存储在计算机中。它是以”行”为基本结构的一种信息组织和存储方式。
二进制文件：这类文件以文本的二进制形式存储在计算机中，用户一般不能直接读懂它们，只有通过相应的软件才能将其显示出来。二进制文件一般是可执行程序、图形、图像、声音等等。
2.4 请给出本周学习总结
1.学习进度条
2 累积代码行和博客字数
3 学习内容总结和感悟
过了个寒假，上课的内容变得极其陌生，开了学应该要把玩心收收，专业课的时间减少，但是每周学习专业知识的时间不可以减少，遇到问题不能一闪而过，要在心里存疑，在课后的时间去主动的寻找答案