| 這個作業屬於哪個課程 | C語言程序設計 |
|---|---|
| 這個作業要求在哪里 | 作業要求 |
| 這個作業的目標 | 初步了解文件，學會使用文件 |
| 學號 | 20208995 |
2.1.實驗作業
題目：給定一個十進制正整數N，寫下從1開始，到N的所有整數，然后數一下其中出現的所有“1”的個數。
例如：N=2，寫下1，2。這樣只出現了1個“1”。
N=12，我們會寫下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。這樣，1的個數是5。
問題1.寫出一個函數f（N），返回1到N之間出現的”1“的個數，比如f（12）=5？
問題2.滿足條件“f（N）=N”的最大的N是多少？
1.貼出代碼圖片，寫出解題思路，列出測試數據
解題思路：遍歷1~N，統計每個數1出現的個數，相加便得到所有1的個數。
2.給出不同測試數據的運算時間，如果你的運算時間不變，說明你的測試數據不夠大
3.思考針對足夠大的數據，如何減少運算時間，並給出在原有算法基礎上的改進算法和改進思路
減少運算的循環次數和判斷次數。
2.2 將上題中多組測試數據寫入文件，並給出測試程序以檢測你的代碼有沒有問題，貼出你的代碼、運行結果和文件內容。
2.3 用自己的語言回答兩個問題，並給出所查閱資料的引用
1.什么是文件緩沖系統？工作原理如何？
文件緩沖系統：在內存開辟一個“緩沖區”，為程序中的每一個文件使用，當執行讀文件的操作時，從磁盤文件將數據先讀入內存“緩沖區”，裝滿后再從內存“緩沖區”依此讀入接收的變量。
執行寫文件的操作時，先將數據寫入內存“緩沖區”，待內存“緩沖區”裝滿后再寫入文件。
2.什么是文本文件和二進制文件？
文本文件：這類文件以文本的ASCII碼形式存儲在計算機中。它是以”行”為基本結構的一種信息組織和存儲方式。
二進制文件：這類文件以文本的二進制形式存儲在計算機中，用戶一般不能直接讀懂它們，只有通過相應的軟件才能將其顯示出來。二進制文件一般是可執行程序、圖形、圖像、聲音等等。
2.4 請給出本周學習總結
1.學習進度條
2 累積代碼行和博客字數
3 學習內容總結和感悟
過了個寒假，上課的內容變得極其陌生，開了學應該要把玩心收收，專業課的時間減少，但是每周學習專業知識的時間不可以減少，遇到問題不能一閃而過，要在心里存疑，在課后的時間去主動的尋找答案