原文:Educational Codeforces Round 92 (Rated for Div. 2)題解

Educational Codeforces Round Rated for Div. A. LCM Problem 題意:詢問 l,r 中是否存在 x,y x neq y 使得 l leq x, y, LCM x,y leq r 。 思路: LCM x,y 必定同時是 x,y 的倍數,並且 x neq y ,因此 LCM x,y 至少是 min x,y 的兩倍。因此直接構造一組最小的 x,y ...

2020-07-30 00:58 2 467 推薦指數:

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Educational Codeforces Round 112 (Rated for Div. 2) 題解

比賽地址:https://codeforces.com/contest/1555。 只有 ABCDE 的題解,F 不會。 A 設用了 \(x\) 個小份,\(y\) 個中份,\(z\) 個大份,那么我們要使得 \(6x+8y+10z\ge n\),並讓 \(15x+20y+25z\) 最小 ...

Sat Jul 31 17:58:00 CST 2021 1 199
Educational Codeforces Round 104 (Rated for Div. 2) A~E題解

本場鏈接:Educational Codeforces Round 104 (Rated for Div. 2) A. Arena 題目大意:有\(n\)個人每個人有個牛逼值,當兩個人打起來的時候牛逼值高的人會變的更牛逼:牛逼值\(+1\),如果相同則無事發生.如果有一個人牛逼值超過了所有人 ...

Tue Feb 16 20:17:00 CST 2021 3 363
Educational Codeforces Round 114 (Rated for Div. 2) A~D題解

本場鏈接:Educational Codeforces Round 114 (Rated for Div. 2) A. Regular Bracket Sequences 由於只需要構造 \(n\) 種,所以構造第 \(i\) 的時候可以讓最左端的是一個長度為 \(i\) 的大括號,后面 ...

Wed Sep 22 05:22:00 CST 2021 0 150
Educational Codeforces Round 88 (Rated for Div. 2) A-D題解

鏈接:https://codeforces.com/contest/1359 A. Berland Poker 題意: 現在有$n$張牌,$m$張王,共有$k$個人,每個人分得$\frac{k}{n}$張牌,你的得分是你手中王牌的個數減去其余人中擁有最多王牌的個數,求最大得分 思路 ...

Fri May 29 22:30:00 CST 2020 4 496
Educational Codeforces Round 115 (Rated for Div. 2) 部分簡要題解

A 根據題面描述不難發現:若當前在第\(i\)列的某個空格上,只要第\(i+1\)列存在空格,就一定可以跳到這個空格上。只需要判斷每行是否有空格子即可。 B 枚舉兩門課分別在什么時候上,所有 ...

Tue Oct 12 20:54:00 CST 2021 0 112
Educational Codeforces Round 107 (Rated for Div. 2)題解

題目鏈接 被B題卡到了,唉,還是自己人傻逼。 A題 題意:有三種類型的客人,他們依次到來,一種反對者,一種支持者,還一種觀望者,即根據當前情況,如果反對數 > 支持數,就投反對,反之投支持 ...

Tue Apr 13 09:55:00 CST 2021 2 435
Educational Codeforces Round 76 (Rated for Div. 2)

A - Two Rival Students 題意:共n個人排一排,兩個人,位於a,b,相鄰位置交換至多x次,最大化abs(a-b)的值。 題解:每次交換至多+1,不能超過n-1。 B - Magic Stick 題意:給一個數a,有無限次的兩種操作:1、若a是偶數,則加上a的一半 ...

Thu Nov 14 16:50:00 CST 2019 2 298
 
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