個人對大學學習的看法
我對大學的看法吧。大學，我們來這無疑肯定是來學習的，問題是學啥？有的人肯定馬上會說學知識，沒錯，是學知識， ...
原文：對大學學習的認識
轉眼間，大學生活已經過去了一年。總的來說大學的學習生活與之前的高中相比較差別還是很大的。在高中，基本上算是很多人一起學並且有老師時刻的監督，而在大學中更多的是一個人學而且也不會再有老師監督。因此我認為對於大學知識的學習可能就需要換一種方法，不能再像高中學習那樣死板。通過這幾個博客的閱讀和學習，讓我對大學該怎樣去學習有了更加深刻而又明確的認識。 首先，在課堂上不會再有高中課堂上知識點的精讀細講，也 ...
2020-07-28 10:43 1 1145 推薦指數：
相關推薦
大學學習中如何獲取知識
目錄 大學學習中如何獲取知識 寫作動機 學校提供的資源 網絡提供的資源 傳統學習平台 非傳統學習平台 經典教材 各類QQ/微信群 論壇/社區/討論區 他人主 ...
大學學習編程的一點小建議
雖然十多年過去了，但回想起大一時候的光景，仍然歷歷在目。 由於計算機專業是學校新開的專業，所以老師們也沒有多少教學經驗，於是我們第一學期就直接開搞 Java 這門編程語言了，教材用的是大名鼎鼎 ...
化學學習筆記
一堆化學式.jpg \[\newcommand{\x}[1]{\text{#1}} \newcommand{\xle}[1]{\xlongequal{#1}} \newcommand{\u}[ ...
復旦大學數學學院歷屆本科生對高等代數學習指導書的評價
高代白皮書第三版共邀請了67名本科生做出評價，其中13級3人，14級7人，15級19人，16級14人，17級14人，18級10人。所有的學生評價發布在網易博客（共27篇）和新浪博客（共40篇）上。 ★★★ 復旦數學學院本科13級宋沛穎 復旦數學學院本科13級鹿彭 復旦數學學 ...
密碼學學習整理一
密碼學總結一 一.概述 信息安全三要素 機密性（確保信息不被非法獲取） 完整性（確保能夠發現信息是否被改動過） 可用性（確保系統正常提供服務） 兩種攻擊形式 被動攻擊（對機密性的破壞，竊 ...
密碼學學習整理二
密碼學總結二 一.對稱密碼學 密碼體制的分類 對稱密碼（加解密使用相同的密鑰） 流密碼（序列密碼） 分組密碼 非對稱密碼（公鑰密碼，加解密使用不同的密 ...
密碼學學習總結
一、密碼學基礎 密碼學要解決信息的機密性、完整性和不可否認性。其中： 機密性：對傳遞的信息進行加密就可以實現機密性，保證信息不泄漏給未經授權的人。（對稱、非對稱加密） ...