20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第七周學習總結 教材學習中的問題和解決過程 『問題一』:SimpleDateFormat中每個字符的含義都是什么? 『問題一解決』:API文檔中有詳細的說明: 比如以下程序,我定義的格式是 yyyy-ww-DD ...
Java程序設計 第五周學習總結 教材學習中的問題和解決過程 問題一 :受檢異常與非受檢異常 問題一解決 : 受檢異常:這種在編譯時被強制檢查的異常稱為 受檢異常 。即在方法的聲明中聲明的異常。 非受檢異常 運行時異常 在方法的聲明中沒有聲明,但在方法的運行過程中發生的各種異常被稱為 不被檢查的異常 。這種異常是錯誤,會被自動捕獲。 RuntimeException和它的子類以及Error和它的 ...
2017-03-26 19:01 19 225 推薦指數:
20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第七周學習總結 教材學習中的問題和解決過程 『問題一』:SimpleDateFormat中每個字符的含義都是什么? 『問題一解決』:API文檔中有詳細的說明: 比如以下程序,我定義的格式是 yyyy-ww-DD ...
20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第六周學習總結 課堂筆記 高效學習法推薦 看視頻學習(2h)→ 以代碼為中心看課本,思考運行結果並驗證(3h)→ 課后作業驗證(5h)→ 教材指導 【充分利用教材指導,積極思考遇到的問題,在實踐中學習,不要拘泥於記憶 ...
20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第九周學習總結 目錄 學習內容總結(Linux命令) 教材學習中的問題和解決過程 代碼調試中的問題和解決過程 代碼托管 上周考試錯題總結 結對及互評 學習感悟及思考 學習進度條 參考資料 ...
20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第三周學習總結 教材學習內容總結 第四章 學會如何查詢Java API文件對於Java的學習很有幫助,可以了解到如何使用各種方法。 =是用在指定參考名稱參考某個對象,而==是用在比較兩個參考名稱是否參考到同一 ...
20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第二周學習總結 教材學習內容總結 『注意』 “//”為單行批注符; “/*”與“*/”為多行批注符,編譯程序會忽略“/*”與“*/”之間的內容。但不能將多個“/*”與“*/”嵌套使用。 在程序中寫下一個浮點數時 ...
20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第十周學習總結 目錄 學習內容總結 網絡編程 數據庫 教材學習中的問題和解決過程 代碼調試中的問題和解決過程 代碼托管 上周考試錯題總結 結對及互評 ...
20155213 2016-2017-2 《Java程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 Java中所有錯誤都會被打包為對象,運用try、catch,可以在錯誤發生時顯示友好的錯誤信息。 運用try、catch,還可以在捕捉處理錯誤之后,嘗試恢復程序正常執行流 ...
20155336 2016-2017-2《JAVA程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 第八章 語法與繼承構架 使用try、catch 特點: 使用try、catch語法,JVM會嘗試執行try區塊中的程序代碼。如果有錯誤發生 ...