20155330 2016-2017-2 《Java程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 學習目標 理解異常架構 掌握try...catch...finally處理異常的方法 會用throw,throws 理解Collection和Map架構 會用常見的數據結構 ...

20155303 2016-2017-2 《Java程序設計》第五周學習總結 教材學習中的問題和解決過程 『問題一』：受檢異常與非受檢異常 『問題一解決』： 受檢異常：這種在編譯時被強制檢查的異常稱為"受檢異常"。即在方法的聲明中聲明的異常。 非受檢異常（運行時異常）在方法的聲明中 ...

20155336 2016-2017-2《JAVA程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 第八章 語法與繼承構架 使用try、catch 特點： 使用try、catch語法，JVM會嘗試執行try區塊中的程序代碼。如果有錯誤發生 ...

20155321 2016-2017-2 《Java程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 第八章 異常處理 Java提供特有的語句進行處理 try { 需要被檢測的代碼; } catch(異常類 變量) { 處理異常的代碼；（處理方法） } finally { 一定會執行 ...

20155318 2016-2017-2 《Java程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 try...catch 鍵盤輸入利用java.util.Scanner，Scanner 名 new Scanner(System.in);…int number=名.nextInt();將用 ...

20155213 2016-2017-2 《Java程序設計》第五周學習總結 教材學習內容總結 Java中所有錯誤都會被打包為對象，運用try、catch，可以在錯誤發生時顯示友好的錯誤信息。 運用try、catch，還可以在捕捉處理錯誤之后，嘗試恢復程序正常執行流 ...

20162311 2016-2017-2 《程序設計與數據結構》第五周學習總結 教材學習內容總結 1、類和對象 2、面向對象程序設計的思維方式 3、實例數據與UML類圖 4、用private可見性修飾符聲明變量，以提倡封裝 5、類中方法的具體應用 6、靜態變量與靜態方法 7、類之間的關系：依賴 ...

20155210潘瀅昊 2016-2017-2 《Java程序設計》第2周學習總結 教材學習內容總結 %%：表示字符串中的%。 %d：以十進制整數格式輸出 %f：以十進制浮點式格式輸出 %e（%E）：以科學記號浮點數格式輸出 %o：以八進制整數格式輸出 %x（%X）：以十六進制整數 ...