程序設計第四次作業——計算器第二步(計算) Github 鏈接:https://github.com/luojingzhao/object-oriented/tree/master/calculate 本次作業要求 <1>使用調用的方式。也就是在命令行里(如windows下 ...
計算器第二步 計算 項目源文件地址:Calculator 項目信息: 項目名稱:Calculator 項目版本: . 項目實現: 具體實現 對表達式進行拆解 對拆解后的表達式進行簡單的錯誤判定 對長度大於 的數字報錯 對括號不匹配的算術表達進行報錯 用棧進行判斷 對算術表達式進行計算 對原算術表達式加入兩個 號,用於判斷表達式是否計算結束 用一個OprRelation數組來判斷操作符與操作符之間的 ...
2016-04-03 16:16 36 347 推薦指數:
程序設計第四次作業——計算器第二步(計算) Github 鏈接:https://github.com/luojingzhao/object-oriented/tree/master/calculate 本次作業要求 <1>使用調用的方式。也就是在命令行里(如windows下 ...
1.解題思路: 這次拿到的題目要求在第三次作業上進行修改,在看過學長在第三次作業上的評論后,我重新審了 ...
計算器4 處理了奇奇怪怪的情況 最麻煩和花了最多時間的地方是處理負數,對於負數我認為以下情況都是合法的。。比如 2*-5=10 也就是說運算符后面可以直接跟上負號,而不一定用括號分割。比如 -1--1--1--1--1--1=4 支持4則運算以及乘方。同時支持多余括號,比如輸入 (((1+2 ...
自獨善上次作業后,余繼而觀此作業,無力不從心之感,雖有坎坷,究竟有方可循,有法可依,並不似上次那般,毫無頭緒,亂來一氣,此乃進步也,心中百般驚喜,自不再話下。幾經修改,終是成功,雖難登大雅之堂,亦有可圈可點之處。欲知代碼為何,輕觸此處。 以余之愚見,此次作業,重點如下:知如何調用,明有無參數,能及 ...
關鍵詞:前綴中綴后綴表達式 波蘭式 命令行 myGithub 一.前言 很有意思的開發和學習經歷,從剛剛開始看到作業思考半天到現在的Debug過程,對我來說都或多或少有所提升。 也許這個時候自己挺迷茫的,想未來的路在哪里。一轉眼,自己就走出去了很遠,白駒過隙,時光荏苒。 二.本次 ...
https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523 作業預習截圖及感受: 我們在上課前老師讓我們觀看了慕課網的視頻,我認為這是預習很有效的一種方法,如果看書肯定是看不下去的。通過慕課網的學習,我對數組有了一定程度的了解,這種 ...
作業要求:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2522 1. 我觀看了數組,函數的定義與使用,函數的參數與變量,數組運算。 2.我知道了1).數組規定了多少個元素就不能超過這個數,否則就是越界 ...
https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2522 預習作業: 觀看列表截圖: 定義數組: 數組: 7-2 輸出所有大於平均值的數中我的代碼 ...