讀了多少書?怎么讀書? ——請問大家最近讀書了嗎?一年大概讀了多少本書。 有超過20本,超過30本,超過50本嗎? 在7月14日由長沙互聯網活動基地和長沙.NET技術社區組織的小型社區活動,《開發者愛讀書•線下讀書會》上,長沙.NET技術社區的專家、資深 ...
昨天和老師同學們進行了第二次讀書會的討論。討論的主題是如何與團隊一起成長。 其實建立一個團隊並不是每個人都會遇到的問題,但是與人相處,找到自己在一群人中的定位卻是大家都會遇到的問題。對於同學們談到的經驗與技術問題我並不是太感興趣,經驗其實是慢慢累積的,技術也是慢慢鍛煉的。而與人相處,共事,倒真的是一門令人深思的學問。 令我感觸最深的有三點: .了解自己的優勢,定位自己的分工。 . 做好自己該做的 ...
2016-01-19 21:34 6 794 推薦指數:
讀了多少書?怎么讀書? ——請問大家最近讀書了嗎?一年大概讀了多少本書。 有超過20本,超過30本,超過50本嗎? 在7月14日由長沙互聯網活動基地和長沙.NET技術社區組織的小型社區活動,《開發者愛讀書•線下讀書會》上,長沙.NET技術社區的專家、資深 ...
pta第二次作業(1)題目6-7 刪除字符串中數字字符 1.設計思路 (1)主要描述題目算法 第一步:通讀題意,仔細理解 第二步:定義 i,j,指針變量b; 第三步:利用for循環遍歷數組,直到出現空格為止 第四步:判斷如果(s+i)是滿足條件的就將該值賦給(b+j),直到(b+j ...
題目6-7刪除字符串中數字字符 1.設計思路 (1)本次題目的算法 第一步:閱讀題目 理解主函數與函數聲明 第二步:定義調用函數delnum,定義整形變量i,j 第三步:定義指針s,通過s,在函數for和函數if中的應用 第四步:通過(s+j)=‘\0’,返回值 (2)流程圖 2.實驗代碼 ...
【6-7】 刪除字符串中數字字符 1.設計思路:定義函數,引入變量,通過for循環,在循環中判斷條件,刪除字符。 2.實驗代碼: ` ` 3.本題調試過程碰到問題及解決辦法:無。 4.流 ...
作業要求:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2293 第三次作業:計算火車運行時間 解題思路: 1.定義4個變量x,y,h,m; 2.獲取用戶輸入,x,y都是四位數; 3.計算h=y/100-x ...
作業要求:【https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2293】 第三次作業 題目7-4 計算分段函數[1] 解題思路 第一步:定義兩個浮點型變量x、y。 第二步:輸入一個整型變量x的數值。 第三步:判斷 ...
作業要求:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2292 PTA第三次作業7-3 分段計算居民水費 設計思路:1、先定義兩個浮點型變量x和y分別為用水量和水費 2、在第一行輸入用水量x ...
作業要求:https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201802/homework/2292 第三次作業:7-5.計算分段函數[2] 解題思路:1.定義兩個雙浮點型變量x , y; 2.輸入任一值 x; 3.如果輸入 ...