原文:習而學的軟件工程教育 之 思考

現代軟件工程 習而學的軟件工程教育 很認真的讀了鄒老師的這篇文章和茅先生的博客 首先,我要說,我是很支持 習而學 的 實踐是檢驗真理的唯一標准 在與前大班的同學的聊天中,對比兩種軟件工程課 我們很容易得到了這樣的比較結果:我們現在的軟件工程課更有意義 我們的軟件工程課是沒有考試的,而前大班的是要考試的 以上學期的面向對象建模課為例,分數分為平時與考試兩部分,各占 ,其中平時包括幾次小作業與一次大作 ...

2012-12-10 22:32 9 1401 推薦指數:

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關於軟件工程教育

鄒欣老師的博客在此:http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2012/01/08/2316717.html 我不是很同意鄒欣老師的觀點。對於一個大學生,思想遠比實踐經 ...

Sun Dec 09 22:13:00 CST 2012 22 2385
現代軟件工程 軟件工程教育

茅於軾先生寫了一篇博客 ( 鏈接1 鏈接2 ) 紀念茅以升先生提出的 工程教育: 把顛倒了的工程教育順序恢復過來,即他稱之謂“工程教育”。 以橋梁建築專業為例,大學一年級先施工條例,二年級則設計規范。這些學習內容不必解釋條例和規范的理論基礎,只說明其內 ...

Mon Jan 09 07:59:00 CST 2012 24 12581
軟件工程思考項目開發那些事(一)

閱讀目錄: 1.背景 2.項目管理,質量、度量、進度 3.軟件開發是一種設計活動而不是建築活動 4.快速開發(簡單的系統結構與復雜的業務模型) 5.技術人員的業務理解與產品經理的業務理解的最終業務模型 5.1.產品的業務理解(業務流程、數據流程及場景 ...

Sun Aug 02 00:14:00 CST 2015 25 9450
軟件工程課程教育的一點想法

大學本科的軟件工程課程一直遵循瀑布型的為線索的各個里程碑的相關知識點的展開介紹,現在多有理論框架與實踐能力孰重孰輕之爭。這里我也有一點點自己的看法。 軟件工程在項目開發教學中的作用實質上類似計算機導論在計算機教育中的學科地位,應當屬於前導性,線索性,框架式介紹,細思量其內容之廣 ...

Mon Mar 14 01:32:00 CST 2016 11 244
的軟工教育之駁Anran —— Ever

鄒欣老師的博客在這里 http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2012/01/08/2316717.html Anran同學在他的文章里已經說了他的關於的看法,而我的看法和他不同。我支持在工科的學科推行教育。 本身來說,工科就是已解決實際問題為目標 ...

Tue Dec 11 05:34:00 CST 2012 11 1046
軟件工程師如何提升自己的思考力(轉)

原文:https://mp.weixin.qq.com/s/wQXg2fYD167DNJ2jzmL1ug 阿里妹導讀:很多程序員在工作一段時間后會遇到迷茫期,雖有技術傍身,也難免會產生焦慮,反復思考怎樣才能快速成長。關於如何提高自己的思考力,運用思考的力量推動能力提升,以此實現技術成長 ...

Sun Aug 04 22:21:00 CST 2019 0 479
深入思考軟件工程,開啟 DevOps 之旅

20 世紀 60 年代,軟件開始脫離硬件,逐漸成為一個獨立產業。至今,軟件開發過程從瀑布模型、CMM/CMMI,到 20 年前敏捷的誕生,再到今天 DevOps 的火熱,一代代軟件人在思考和探索,如何避開“焦油坑”,試圖尋找軟件交付的“銀彈”。 焦油坑:復雜 ...

Wed Oct 13 22:01:00 CST 2021 0 358
軟件工程 --軟件工程用圖

目錄 數據流圖 ER圖 層次方框圖 狀態轉換圖Warnier圖Petri圖網HIPO圖判定樹盒圖(N-S圖)PAD圖 數據流圖 簡介: 數據流圖是結構化分析方法中使用的工具,它以圖形的方 ...

Thu Jul 05 19:04:00 CST 2012 0 22742
 
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