費曼學習法

我的理解：費曼學習法就是把學好的東西用簡潔易懂的語言，傳授給別人
舉例：你學完微積分，然后自己去培訓班，自己做老師，傳授給學生們，並且學生們都能聽懂
 

費曼學習法的四個步驟：

• 1.確定目標
• 2.模擬教學
• 3.重復回顧
• 4.概念簡化
   

1.確定目標

什么叫做確定目標？比如：我想開發一個自動化平台，需要用到的技術，那就是你的目標
 

2.模擬教學

這一步是整個費曼學習法的核心，關於模擬教學有一個很著名的理論，叫“學習金字塔”。我們傳統的學習方式，例如聽講、閱讀、視聽、演示，屬於被動學習，它的吸收效率不到30%；而像討論、實踐，屬於主動學習，它的吸收效率在50%以上；而最高的學習方式是教授給他人，它的吸收效率達到了驚人的90%。

具體做法，仍然拿上面的“自動化平台”來舉例。將之前寫着目標的那張A4紙拿出來，翻閱書籍，將關於“自動化平台”所有的要點一一梳理下來。當你覺得可以了，再把紙背過來，模擬自己是一個老師，對面坐着一個什么都不懂的小白，正望眼欲穿的聽你講這個概念。然后對着那個想象的小白，一字一句的講給他聽。如果覺得難為情的話，也可以換一張白凈的A4紙，模擬你正在教授授的場景，將它寫下來。
 

3.重復回顧

這個過程中你會發現自己有很多知識盲區，你會卡殼，會忘詞，會混淆。但是別灰心，這些知識盲區，這些使你混淆的地方，正是你可以去提升的地方，這也正是費曼學習法的魅力所在。
怎么做呢？重復上面第一、二個步驟。首先將你所有的知識盲區、混淆的地方找出來，作為一個又一個子目標。然后通過查找各種資料，將它們重新梳理一遍，寫在相應的A4紙上。然后重復第二步，將它背過來，重新講給那個想象的小白聽，或者在一張新的A4紙上寫下來。
如此循環往復，直到你完全掌握它為止。

 

4.概念簡化

費曼老爺子有一句很經典的話「I couldn’t reduce it to the freshman level. That means we really don’tunderstand it.」，意思是說“如果不能把一個科學概念講得讓一個大學新生也能聽懂，那就說明我自己對這個概念也是一知半解的。”
關於概念簡化，曾經我在寫思維模型的時候講過，當你去學東西的時候，如果學到的是很多碎片化的知識，那還算不上是真正的學到了這些知識。只有你把這些概念簡化后，形成一個一個的模型，才能把這些知識內化到大腦當中去，才算是正真的掌握了這些知識。