C語言I博客作業06

這個作業屬於哪個課程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1
這個作業要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11556
我在這個課程的目標是	提高自身編譯能力，熟練編譯C語言
這個作業在那個具體方面幫助我實現目標	熟練使用if else，switch，學習和優化自生代碼
參考文獻	c語言程序設計（第三版)
學號	20208949

• 1.PTA實驗作業（20分/題）
  
  1.1 7-1 根據輸入的數字，輸出需要上課的節數
  本題目要求讀入一個整數1~7之間（不考慮輸入錯誤的情況），然后輸出需要上課的節數，對應如下：
  1 星期一 8節課
  2 星期二 10節課
  3 星期三 6節課
  4 星期四 8節課
  5 星期五 6節課
  6 今天沒有課，可以好好休息一下啦！
  7 今天沒有課，可以好好休息一下啦！
  1.1.1數據處理

  數據表達：根據題目提示定義整型n
  數據處理：運用了分支結構
  

  1.1.2實驗代碼截圖
  
  1.1.3 造測試數據

  輸入數據	輸出數據	說明
  1	星期一 8節課	正確
  6	今天沒有課，可以好好休息一下啦！	正確

  1.1.4 PTA提交列表及說明
  

  沒出錯
  

  1.2 7-3 計算天數
  本題要求編寫程序計算某年某月某日是該年中的第幾天。
  1.2.1 數據處理

  數據表達：根據題目提示定義整型year,month,day,number
  數據處理：運用了switch結構
  

  1.2.2 實驗代碼截圖
  
  1.2.3 造測試數據

  輸入數據	輸出數據	說明
  2009/03/02	61	正確
  2000/03/02	62	正確

  1.2.4 PTA提交列表及說明
  

  沒出錯
  

  2.代碼互評（5分）
  找2份同學代碼，和自己代碼比較，建議互評代碼盡量找代碼風格差異較大。
  同學代碼截圖
  1. 
  2. 
     自己代碼截圖
     

  對比：同學運用了switch語句，而我則是上一周的else-if
  

  3.學習總結（15分）
  3.1 學習進度條（5分）

  周/日期	這周所花的時間	代碼行	學到的知識點簡介	目前比較迷惑的問題
  第八周10.19-10.25	14小時	5	Hello world！	如何編程
  第九周10.26-11.1	14小時	42	分段函數	如何靈活運用
  第十周11.2-11.7	14小時	267	循環和數組	怎樣靈活運用循環和其他用法
  第十一周11.8-11.14	14小時	87	如何定義和調用一個函數	如何靈活運用
  第十二周11.15-11.21	14小時	255	分支結構，二分支結構，多分支結構	如何靈活運用
  第十三周11.22-11.28	14小時	327	switch-case	無

  3.2 累積代碼行和博客字數（5分）
  代碼行數：327
  博客字數：875

  時間	博客字數	代碼行數
  第八周	870	5
  第九周	370	42
  第十周	730	71
  第十一周	610	87
  第十二周	608	255
  第十三周	875	327

  
  3.3 學習內容總結和感悟（5分）
  3.3.1 學習內容總結
  
  3.3.2 學習體會
  頭腦越來越清晰，C語言也開始學會如何去思考，自己是在進步的，這一周學習了switch，上一周學的是else-if，希望自己都能靈活運用，在C語言社團也學到了上一周PTA第三題的優解，繼續加油吧！