作業2


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這個作業要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-4/homework/11424
這個作業的目標                  <學習並學會思考自己之前出現的問題,及時改錯>
學號                                       <20209210>

 

 

 

 

 

一.請仔細閱讀《提問的智慧》,用自己的話描述你的收獲,並舉例子說明應該如何提問。

1.古人雲“學而不思則罔,思而不學則殆” 凡是遇到問題你都必須冷靜下來思考,腦子是用來給你用的。只有在努力思考過后才能發現自己的錯誤,如果自己發現不了自己錯在了哪里或者是發現了錯誤之后不知道如何改正要及時向老師請教,或者向比你厲害的同學交流。畢竟 “三人行,則必有我師焉。”

2.可能有的同學會害怕去提問,感覺有點丟臉。但是你是否知道誰又何曾不是這么過來的呢?沒有哪個人是全懂的,學習知識是無止盡的過程。所以放開了,不懂就問。“知之為知之,不知為不知。”就行我一樣現在還不懂那些代碼中的那些英文代表什么意思,但我會一個一個找同學問清楚,就算問了一次又忘了,也要再去問。問題不羞恥,可怕的就是你沒有勇氣去問。

3.還有的話,提問你不能盲目的去提問,就比如拿到問題想也不想就去問別人,這樣的提問是沒有意義的。是不會得到進步的。

二.請仔細閱讀藍墨雲班課中的資源《PTA系統常見問題解答》,結合你的編程實際,描述你出現過什么問題。

1.現在習慣了任何單詞后面都加分號,然而if是不用加的。

2.經常有的時候它讓我打出英文的標點符號,但我有的時候經常沒有換過來而導致后面的編譯都是錯的。

3.上課過程中聽說過的變量和那些單詞的意義一到實戰中就腦袋空白了。

4.然后最基礎的錯誤就是單詞拼寫的錯誤。

PTA作業


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