1.實驗代碼
#include <stdio.h> #include<math.h> int main() { double x,result; scanf("%lf",&x); if(x<0) { result=pow(x+1,2)+2*x+1/x; }else { result=pow(x,0.5); } printf("f(%.2lf) = %.2lf",x,result); return 0; }
2.設計思路
（1）文字描述
第一步：調用函數。定義兩個變量x和result。
第二步：輸入x。
第三步：如果x,<0，result=pow(x+1,2)+2*x+1/x。否則， result=pow(x,0.5)。
第四步：輸出f(x)=result的值。x和result保留兩位小數。
（2）流程圖
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
（1）問題：沒有插入聲明數學的代碼，沒有保留小數點后兩位。
（2）解決辦法：在開頭打入代碼#include<math.h>
循環1 7-1 統計學生平均成績與及格人數
1.實驗代碼
#include<stdio.h> int main() { int n,i,a, count=0, sum=0; float d; scanf("%d",&n); if(n==0) { printf("average = 0.0\n"); printf("count = 0"); }else { for(i = 0; i < n; i++) { scanf("%d",&a); sum=sum+a; if(a>=60) count++; } d=(float)sum/(float)n; printf("average = %.1f\n",d); printf("count = %d", count); } return 0; }
2.設計思路
（1）文字描述
第一步：調用函數。定義三個變量n,i,a。
第二步：輸入n,a。
第三步：如果n=0，average=count=0;如果a>=60,average=sum/n。
第四步：輸出成績均值（average)和及格人數（count)。
（2）流程圖
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
（1）問題：忘記n=0的情況了，沒有敲打n=0情況下的代碼。平均值沒精確到小數點后一位。
（2）解決辦法：加入n=0情況下的代碼。如下
if(n==0)
{
printf("average = 0.0\n");
printf("count = 0");
}
要打入float.
循環2 7-1 找出最小值
1.實驗代碼
#include<stdio.h>
int main()
{
int n,i,a,min;
scanf("%d",&n);
scanf("%d",&a);
min=a;
for(i=1;i<n;i++)
{
scanf("%d",&a);
if(min>a)
min=a;
}
printf("min = %d",min);
return 0;
}
2.設計思路
（1）文字描述
第一步：調用函數。定義三個變量n,i,a。
第二步：輸入n，然后把n個數中最小的數賦值給a。
第三步：輸出最小值。
（2）流程圖
3.本題調試過程碰到問題及解決辦法
在編程時，沒有太大的問題，但要注意的是當最小值為負數時的情況和for循環的后面不加分號。
三.總結
所學內容
（1）學習了簡單的編程，比如"hello world",比較大小等
（2)學習了分支結構中switch，break，和if,else的語句
(3)學習了循環結構當中while，do-while和for的循環語句，和他們之間的轉換
(4)學習了函數當中的局部變量和全局變量
問題
（1）在循環結構中，我很難區分for,while,do-while這三種語句，不確定在什么情況下用哪種語句比較好，
（2）還有在編程時，有時會在for的循環語句后面加分號，
（3）有時也會馬虎的拼寫錯或忘加分號，
（4）還有忘記保留小數后幾位的形式等很多錯誤，
辦法
我會努力的，爭取每天多打一些代碼，多多的練習，積累更多的編程方法。同時也要經常復習以前做過的題，進行反復的練習，要理論與實踐相結合。
2.評論同學的作業
評論王文琪：https://www.cnblogs.com/qqovo/p/10021305.html
評論謝雨欣：https://www.cnblogs.com/xyxxl/p/10000609.html
評論蘇欣：https://www.cnblogs.com/suxin18945116750/p/10015615.htm
3.表格
4折線圖
